核心提示

    享受优质的教育资源是每个孩子和家长的共同心愿。昨日上午，市东升二中和市21中正式合并，这意味着更多的孩子将有机会享受到市东升二中的优质教育资源，离自己的求学梦想更近一步。

    市东升二中和市21中正式合并

    市东升二中是我市一所优质初中，市21中是一所师资力量相对薄弱的学校，这两所学校为何要合并？市教育局基础教育科科长刘红卫介绍，学校融合发展是市委、市政府实施国家《中长期教育改革和发展规划纲要》的一个重要部署，也是市教育局贯彻落实市委、市政府教育战略构想的具体措施。市东升二中多年来通过大力实施素质教育，积极探索新的教育模式，教育、教学质量位居全市前列，为我市各重点高中输送了大批优秀学生。

    为拓展市东升二中的优质教育资源，今年上半年开始，市教育局决定对市东升二中和市21中进行实质性融合，组建新的市东升第二中学。据了解，新组建的市东升二中将由三个校区组成，分别是位于涧西区太原路北段114号的南院，位于涧西区中州西路52号的北院以及位于延安路中段133号的东院（即原市21中校区）。

    优质资源共享，学生“划片入学”

    三个校区合并成一个学校后，师资力量如何调配？

    市东升二中校长胡承勇表示，既然是合并，就不仅仅意味着名字上的改变，而是办学模式上的深层次融合。他说，新校组建后，该校师生总数将有5100多人，其中专任教师中研究生及在读研究生71人，中、高级教师150人，省、市级骨干教师24人，洛阳市优秀教师19人，洛阳市教育专家4人以及市教育局兼职教研员7人。在日常教学中，学校将把这些优质的师资力量集中在一起统一调配，统一开展日常的教学、教研活动。

    对于广大家长比较关心的招生和分班问题，胡承勇表示，在招生上，两校合并后将依据“划片入学”的政策，在所辖范围内统一招生、统一分班。同时，为保证两校合并后的教学质量，便于日常的教育管理工作，待原市21中校区教学楼改建完毕后，该校将把初中三个年级分设在三个校区。

    刘红卫表示，新市东升二中成立后，5100多人的办学规模将跃居全市所有初中前列，成为我市初中教育的“航母”。同时，市教育局也将认真总结市东升二中和市21中合并后融合式发展的模式，以此来指导全市其他学校的办学思路，让更多的学生享受到优质的教育资源。

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    为推进义务教育均衡发展，近年来我市不断通过“名校加新校“、“名校加弱校”等措施，发挥优势学校对薄弱学校的帮带作用，扩大优质教育资源的覆盖面。

    在“名校加新校”上，我市先后实施了市实验小学和新区实验小学，市第二实验中学和新区第二实验中学，市55中和新区滨河中学融合发展；在“名校加弱校”上，先后实施了市外国语学校与市33中，市实验中学与市42中（厚载门中学）、市7中（市实验中学文峰校区）的融合发展，这些学校的融合发展模式，对扩大我市优质教育资源起到了很好的示范作用。