技巧一 让孩子爱上阅读

    ●喜欢读书的孩子比不喜欢读书的孩子成才的概率大5倍。

    一个人的学习能力分为四种：阅读能力、写作能力、作业能力、考试能力。阅读能力排在首位。

    贾容韬曾对一批学生进行了跟踪调查，结果显示：学习状态好、成绩好的学生有一个共同点，那就是他们都有好的阅读习惯，阅读量较大。凡是学习状态不好、成绩不理想且行为习惯不佳的学生，阅读都是其薄弱环节。

    学习成绩不理想的学生可以通过阅读快速提高学习成绩。

    ●案例：

    程程（化名），11岁，上小学四年级，语文、数学、外语的成绩一直在五六十分徘徊。贾容韬和程程接触后，发现她很少读课外书，于是，在完成两个小时的交流后，他送给程程3本书：《爱的教育》《小王子》《草房子》。程程用一个多月读完了这3本书。

    回访时，贾容韬又送给程程5本书，程程爱不释手，用两个月读完了。

    读完8本书后，程程的精神面貌发生了很大的变化，性格变得开朗了，作文也写得顺手了，最令她父母高兴的是，期末考试时，程程的语文、英语成绩都在90分以上，数学考了100分。

    ●建议：想让孩子爱上阅读，父母一定要爱读书。

    技巧二 不做打击“高手”

    ●孩子在小时候都对学习充满兴趣，但很多孩子因为父母管教失当，渐渐丧失了学习兴趣。

    不少家长是打击孩子学习积极性的“高手”，他们习惯在孩子学习前、学习中制造不和谐气氛。

    这些话，一些家长经常脱口而出：

    “这么晚了，你还不去学习，我看你是成心拖延时间。”

    “这么简单的方程式你都解不出来，数学课你是怎么听的？”

    “看你心不在焉的样子，我都替你难受，你能把玩的劲头用到学习上一半，也不会是现在这个成绩！”

    …………

    贾容韬认为，家长不厌其烦地唠叨，无形中让孩子跟学习成了“对头”。

    有一个孩子说：“我干啥你们都不满意，一不做，二不休，干脆我不上学了，看你们能把我怎么样？！”

    学习成绩是抱怨出来的吗？训斥能让孩子学习优秀吗？难道孩子希望自己学习成绩落后吗？孩子成绩不好，父母应该负什么责任呢？

    ●案例：

    贾容韬以前总是抱怨儿子学习不用功，可儿子并没有因为他的抱怨而发奋学习。后来，他的观念改变了，对儿子的态度也变了，结果儿子反而变得爱学习了。

    儿子上高二时，有一次考了370多分（满分750分），面对儿子的胆怯，他满怀深情地说：“孩子，考得不少啊！老爸现在才知道当一个高中生多么不容易，每天要面对堆积如山的作业，要应付大大小小的考试，有时还要遭父母的白眼和老师的误解。说实话，要让爸爸去考，还考不了这么多分呢。爸爸以前总是不理解你，真是太不应该了！”

    儿子受宠若惊，老爸这么善解人意，他还能说什么呢？努力学习是对理解最好的报答。

    ●建议：所有大人都曾经是孩子。遗憾的是，不少父母忘了这一点。只要父母善于换位思考，能够站在孩子的角度思考问题，孩子肯定会理解父母并接受父母的。

    （下转D02版）