绘图 仁伟

    “妈！你看你！那么多新鲜的东西……你再这样，俺们可都不管你了！”正月初二回娘家，谢女士看到老母亲坚持保留已经变质了的食物，情绪有些失控，几句“狠话”脱口而出。

    事后，谢女士的女儿佳佳（化名）走进厨房小声对她说：“妈妈，你刚才对姥姥说话语气太重了，你是为她好，但姥姥年纪大了，你应该注意说话方式。你想想，如果我将来对你这样说话，你心里会是啥滋味？”

    “听到女儿说出这样的话，我不免有些吃惊。不过，我很欣慰，多年的教育没有白费。”谢女士说。

    佳佳上初中二年级，在对她的教育上，谢女士总是强调以身作则，她认为身教比言传更有说服力。

    谢女士夫妇十分重视孝道，他们常年和佳佳的奶奶生活在一起，每天回家的第一件事就是先问候老人，然后再放东西，换衣服；夜晚，他们会为老人倒好洗脚水端过去，为老人捶背；平时有好吃的东西，他们会对佳佳说：“快，给奶奶端过去。”久而久之，家里只要有好吃的东西，佳佳都会挑最好的送给奶奶。这样的教育方式，让孩子在潜移默化中把孝道铭记于心，从心里接受家庭教育。

    在和佳佳的老师交流时，谢女士常听到这样的感叹：老师教给孩子很多做人的道理，可有些孩子根本就没听进去。对此，谢女士认为：家庭教育直接影响孩子的成长。

    佳佳小时候，谢女士经常带她出门，让她在与人相处中学会讲文明、懂礼貌。谢女士也很看重承诺，一旦对孩子作出了承诺，就不会轻易改变，不得不“违约”时，她会说明情况，争得女儿的谅解。佳佳画画或者看书时，她会坐在沙发上阅读报刊；佳佳画完画，不收拾就去干其他事，她会温柔地提醒女儿，收拾好了再去做别的事。慢慢地，孩子就养成良好的习惯了。

    总之，作为孩子的“首任老师”、孩子效仿的榜样，家长的示范越鲜活、越立体越好。谢女士觉得，作为家长，时刻都应以实际行动给孩子树立一个良好的榜样，孩子自然会养成良好的品格，健康快乐地成长。