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为孩子留出成长空间
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2013 年 2 月 19 日 星期    【打印】  
为孩子留出成长空间
□ 杨寒冰
    快要开学了,学生们的寒假过得如何呢?据了解,很多学生玩得并不尽兴,因为,他们被寒假作业“锁”在了家里。

    网上流传一个段子:作业太多,都可以用作业打牌了。“一对语文卷子!” “不要!” “我要!四张英语卷子炸了!” “要不起,继续走。”“三张历史卷子带一张政治卷子。”

    笑话总是有点夸张,不过,现实比笑话还高一个级别。据《钱江晚报》记者调查,杭州某重点中学高三学生的寒假作业竟然是79张试卷,而放假时间仅有20天。学生调侃:“每天都在进行模拟高考。”

    高三学生作业多,因为高考迫在眉睫,而不少初中生、小学生的作业也多得让他们天天奋笔疾书。

    天津一位陈先生反映,过年了,他想让侄子到他家放松放松,没想到,侄子到了他家,七天愣是没出门,每天都在做试卷。

    《新文化报》报道,长春一6岁女童,在寒假里,6天写了200多页作业,还语出惊人:“我的人生太没意思了。”

    6岁的孩子,人生才刚刚起步,竟发出如此感慨,让人不能不心酸。

    不能单纯地责怪老师布置作业太多,可以肯定地说,如果没有升学压力,没有那些考核指标,老师也不愿意布置这么多作业。

    手写作业,头顶压力,内心烦闷的学生,将来会成什么样子?我们不敢想象。

    中国教育学会副会长朱永新说,教育是一种慢艺术。好教育首先应该让孩子有身体和心灵成长的空间,与大自然亲近的时间,与社会接触的时机,应该让知识与生活、生命产生真正的共鸣。真正的学校,一定是关注孩子心灵成长远胜过关注分数的学校。

    成长比成绩更重要。所以,作业没有必要那么多,为孩子们的成长留出足够空间,当孩子的潜能得到充分发挥,孩子必将感到幸福,这时,成功就只是幸福的一个“副产品”。

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