业余时间，孩子原本有什么爱好？应该怎样选择兴趣爱好？怎么做才能不与学习冲突甚至有助于学习？新学期伊始，有哪些经验值得大家借鉴？让我们看看这些孩子、家长是怎么做的，老师们是怎么说的——

    1 学演奏，“小鬼”更加机灵

    在凯旋路小学，李昊远是个人见人爱的小机灵鬼。10岁的他言语幽默、头脑灵光、爱说爱笑，各种新鲜事、小知识张口就来。不少家长都想知道，这孩子的家长是怎么培养孩子的？

    李昊远的妈妈李女士认为：“培养孩子的爱好，有利于孩子全方位健康发展。”她说，孩子的爸爸以前学过音乐，深感艺术修养对人的成长影响深远，所以，他们有意让孩子接触一些乐器。

    到底学习哪种乐器？李昊远的家长并没有自作主张。他们事先与孩子充分交流，并带孩子作些尝试，最后孩子表示对长笛比较感兴趣，于是，最终的选择“跟着孩子的感觉走”。

    怎么学呢？正式“拜师学艺”之前，李昊远的父母一再对孩子强调，爸爸妈妈不强迫你学习、考级，只是希望能够帮助你提升综合素质，并帮你开拓抒发心情的渠道。现在，孩子学习长笛的兴趣越来越浓厚，基本上每天完成作业后，都会主动练习半小时左右，演奏水平进步很快，与人交流时也显得更加自信，在同学中间威信大大提高，学习劲头十足。

    了解到李昊远家长对孩子的悉心培养，凯旋路小学校长魏秀国感慨良多。他表示，中国的很多父母都是强迫孩子从小学这个、学那个，期盼孩子成为某个领域的小天才，这都是虚荣心在作怪，要尽量避免。对小学阶段的孩子而言，最重要的是让他身心健康地成长，家长们不妨学学李昊远父母的做法，尊重孩子的想法，注重引导，让孩子自愿培养一种兴趣爱好，这对孩子人格的健全、日后的社会交往等有百利而无一害。

    2 练绘画，发展创新思维

    我市不久前举办的初中化学教学评价方式研讨会上，市东方二中初三学生郝荔荔精心制作的手抄报结构布局新颖、想象力丰富、颜色搭配清新雅致，在同类展品中尤为抢眼，一经展出就吸引了不少参观者驻足品读、拍照。将化学知识以图文结合的方式表达出来，她是怎么想到的呢？该校老师张小香认为，这与她课余喜爱美术、抽象思维和形象思维得到较好发展关系紧密。

    郝荔荔爱好美术，平时就特别注意培养绘画这方面的技能。除了自己平时多寻找一些教程认真学习、勤奋练习外，她对各种实践的机会也不轻易放过，学校不少黑板报和各类手抄报的创作都少不了她的积极参与。

    谈到这儿，张小香老师讲述了一件令她印象深刻的事：上学期，她刚讲完的一个章节知识点比较散，为了让学生系统掌握，她建议学生作好单元总结，但未作具体要求。没想到，郝荔荔拿出了一份色彩鲜艳的“总结”，各知识点被巧妙地融入图画中，并建立逻辑联系。她的总结易读、趣味性强、便于理解记忆，很受同学们欢迎。“能将这样的弹性作业完成到这种程度，需要一定的创新思维，平时的积累很重要。”张小香说。

    张小香认为，学生在课余适当地培养自己的兴趣爱好，既能提高动手能力，也能丰富知识面，很好地彰显个性，对提高学习兴趣、增强学习能力、开发创新思维能力大有裨益。她还表示：“细数学校历年来的尖子学生，他们大都具有广泛的业余爱好，能将各类知识融会贯通。”

    3 爱写作，成绩节节攀高

    在一个微风习习的傍晚，如果你探出窗外，抬头看云朵在天空中飘动，你会想到什么？你会做些什么？市八中学生吴芳想到的是，同在一片天空下，人们都可以尽情感受它如此纯净、美好、多彩的姿态，无论境遇怎样，乐观、开心的生活和工作都应该是我们需要坚持的……随后，她写下了一篇《天天天很蓝》。

    这个高三的女孩子眨着眼睛讲述自己的作品，语气活泼、口齿伶俐、思路清晰，十分惹人喜爱。她说，平时，自己喜欢写作，经常会有感而发，形成文字后放到网上。“有的同学觉得语文课程不好学、作文难写，我不这么想，我在享受中学习，尤其是作文，这是我的乐趣，一点也不觉得难。”爱写、常写、善写，久而久之，她的语文科目成绩也有了较大的提高。

    练写作，她是怎么做的呢？平时，她非常喜欢阅读，提升文学修养，例如，对于海伦·凯勒的《假如给我三天光明》和夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》等世界名著，她能够生动讲述，《读者》《格言》等杂志也是她比较喜欢翻阅的。此外，她会注意观察一些亲朋好友的谈话交流，从中“摘取”了不少经典语录。这样做，既能为写作收集素材，又让她从大家的思想和言语表达中，感受到了生活的丰富多彩。

    市八中王恺老师表示，兴趣是最好的老师，如果您也爱好写作，在阅读时要注意多选择些文化底蕴深厚的著作，提升自己的文化品位，勤动脑，这将直接促进语文课的学习，整体感悟同时领会能力也会有较大进步。