“父亲教育”“快乐教育”的积极倡导者和践行者，中国“好爸爸家庭计划”公益项目形象代言人东子，从事心理咨询和教育研究20年来,出版过《好爸爸胜过好老师》《快乐教育18法》《为自己喝彩》《心灵后花园》等著作。此书是《好爸爸胜过好老师》的姊妹篇。

    作者用自己独创的快乐教育理念，使女儿范姜国边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，15岁考入重点大学，刚满16岁已出版4部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、分数高”的阳光少女。

    20世纪60年代中期，我出生在东北松花江畔一个农家。

    在我降生之前，父母已经有5个儿子。母亲做梦都盼着生个女孩，用她的话说：“女孩不像野小子那样不听父母管教。”让她失望的是，我不仅不是她期盼的女孩，而且比普通男孩子更不服管教。3年后弟弟的降生，更为家里凑齐了“七条龙”，母亲的“女儿梦”算彻底破灭了。

    要谈我的成长，先要说说我的父母。

    父母都是生活在乡下的普通农民，但他们身上有很多普通农民不具备的东西。

    父亲在新中国成立前读过两年私塾，在新中国成立初期大多数人是文盲的中国农村，属于能识文断字的文化人。他悟性也好，年纪轻轻就当上了生产队会计，后来还被调到公社农场当会计，一干就是30多年。

    父亲在屯子里的威望很高。这一方面缘于父亲的工作，在村民看来，父亲掌握着那么大一个农场的财政大权，是了不得的人物，加上父亲多年来兢兢业业地工作，时常受到表彰，深受领导的器重和大家尊重；另一方面则是因为父亲耿直的性格，熟识他的人都说他“嘴黑心不黑”，虽然说话直，不留情面，可谁家有什么事，他都愿意帮。

    说到母亲，她也有很多让我骄傲的地方。母亲出生于富商之家，她的外公不惜重金供子女读书，有的送至京城读大学。在那个“女子无才便是德”的时代，外婆也读了6年书，可见这个家庭对知识的重视。可惜后来家道中落，到母亲这一代，外婆家已是普通人家，所以母亲竟一天学也没上过，连自己的名字也不会写。

    没有文化的母亲在屯子里以善良和美貌闻名。说起母亲的善良，有好多细节让我终生难忘。比如，在那艰苦的年代，每当有人上门乞讨，母亲总是把自己舍不得吃的米饭端给他们吃；母亲善待生命，逢年过节要杀鸡宰鸭时，她总是念叨几句“阿弥陀佛”……

    客观地说，父亲把他的耿直性格遗传给了我，母亲则把她的善良移植给了我，他们通过言传身教告诉我如何做人，但父母对我进行的家庭教育，应该说是不科学的。他们秉承“棍棒出孝子”的教育理念，唯一的教育手段就是“打”。

    当然，在那个年代，人们长期受父道尊严思想的影响，总认为父母说的都是对的，孩子要无条件地听从父母的管教，因此棍棒教育便被家长们奉为法宝。所以，笼统地说，在20世纪80年代以前出生的孩子，很多都有被父母打过的经历。在家长看来，孩子不打不成材。对于孩子来说，被父母打骂，实在是一件再正常不过的事情。

    尽管这种家庭教育方式带给我太多生理和心理上的痛苦，但我从不记恨父母。因为我知道，他们是爱我的，只是不懂得用温和的方式来表达这种爱。

    成年后，尤其从事心理咨询和教育研究工作后，我时常这样想：如果我不叛逆，会挨这么多打吗？不会。如果我不是出生在这样的家庭里，会有这样的肌肤之痛吗？也不会。可正是这种叛逆性格和棍棒教育方式，迫使我走上了一条与众不同的人生路。

    有人要说，从这个角度讲，你接受的家庭教育岂不是成功的吗？不，我仍然要说，父母的教育是不科学的，换成性格平和、懦弱、顺从的孩子，也许所有的天分都被扼杀在这种打骂中了。我不幸因叛逆而遭更多打骂，也庆幸因叛逆而没有流于平庸。

    （摘自《做父亲的幸福——好爸爸东子16年教子随笔》 东子 著）