绘制 仁伟

    高考地理复习，应该做到以下几点：

    一、夯实基础，加强记忆

    梳理知识，查漏补缺

    学习的过程是不断丰富和完善知识的过程，大量的知识记忆加上对地理概念、原理、规律、过程的理解，是学好地理的前提。

    与此同时，学习过程中还要注意构建知识框架，梳理知识脉络，区分易混概念，掌握知识点之间的联系，经常查漏补缺。这样，才能使自己的地理基础知识学得扎实，得心应手地解答各种地理试题。

    具体应该做到：经常整理知识网络，如地理要素与资源开发、环境整治与经济发展之间的内在联系和相互制约关系等。地理知识点多，因此，在读书记忆时，要注意归纳整合知识点。

    查漏补缺的有效方法是养成记纠错笔记的习惯。纠错笔记要做到仔细认真、每错必纠、随错随纠、持之以恒。记录错误的原因时，要详尽，如：做错是因为记忆缺失还是理解有误、审题不当？纠错笔记要经常翻阅，定期归类整理，看同样的错误是否重复在犯。

    二、把握主干，灵活运用

    提高能力，掌握技巧

    学科的主干知识是考试的中心。地理的主干知识有：自然界的物质运动（大气运动、水循环、洋流、地壳的运动等）；气候类型的特点、分布、成因；区位问题和区位选择；区域开发与保护；环境问题和可持续发展等。这些知识要全面掌握，并注意归纳总结，灵活运用。

    考查能力是不变的主题，近年来，高考主要考查学生的运用能力。这就要求平时在学习过程中注意了解学科特点、培养学科思维。地理是一门典型的综合性学科，知识点多、文理交融，因此，学习地理要注重掌握高效的学习方法，提升地理学习能力。在地理学习过程中，要不断提升自己的图表解读能力、归纳综合能力、多角度分析能力、学科术语表述能力、知识迁移能力等。

    三、图文结合，活用图表；做题审题，注意方法

    地图是地理学科的第二语言，图表已成为地理知识的载体，如何读图、识图、析图是学习地理知识不可缺少的方法。这要求我们在学习中必须掌握读各种类型图表的方法，如等值线的读图方法是“五读一分析”即：读数值范围、读极值、读疏密、读弯曲方向、读局部小范围闭合，分析成因。此外，要识记常见的图表，加强图文转换能力的训练，熟悉重点区域，快速定位。

    在复习过程中，要做大量习题，在做题时，要切记质量重于数量。做题先过审题关，平时就要在这方面严格要求：容易题，看仔细，认真对待；难题，找出已知条件，仔细分析。

    审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向。

    解题要领：展开联想、调用知识、排列要点。

    总之，注意总结解题技巧、方法和思路才能事半功倍。

    在做题时，要注意将地理试题进行分类：如成因题、措施题、区位分析题、评价题、计算题、光照图判读题、比较题等，并总结各类题的答题方法和规律，根据自己的情况有针对性地进行强化训练，力争在时间短、任务重的情况下，提高解题能力。

    四、重视考练，充分发挥；调整心态，沉着应试

    进入高三之后，各校都会出现考试次数增多的现象，有些同学面对日益增多的考试，焦躁不安、不知所措；有些同学平时练习时，能做得很好，遇到考试就发蒙。我们常说，良好的心态是成功的一半，这就要求老师要重视调整学生的心态，并以身作则，潜移默化地把沉着、冷静、积极应考的心态传输给学生，要求学生在平时的练习和考试中养成良好的习惯：对待练习，就要像对待模拟考试一样重视，对待模拟考试就要像对待高考一样重视；在时间分配、审题、答题技巧等方面做到一丝不苟，使自己的潜能得到充分发挥。