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D03版:教育周刊·校内外
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找到孩子的节点 就没有教不好的学生
“只要有意思的事我就喜欢”
小学生的动手能力超出想象

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2013 年 3 月 12 日 星期    【打印】  
在市实验小学的学生手工作品展上,老师们感叹——
小学生的动手能力超出想象
□记者 杨寒冰 实习生 刘丽亚 王雨 文/图
小学生在展示自己的艺术品
    “呀,这个小房子真漂亮!”“给我给我,让我看看你这个是咋做出来的?”“这是谁做的风车,手真巧。”上周五,记者刚走到市实验小学洛浦校区校门口,就听到了孩子们的说笑声。

    现场宛如艺术品市场

    红色的灯笼、五彩的花篮、一沓沓的手工画报……种类各异的小物件被摆放在校园内的桌子上,整个现场宛如小型的艺术品市场。

    学生和家长穿梭其中,这边看看,那边摸摸,互相评论着。一位老师介绍,学生的这些手工作品,有的是平时制做的,有的是被老师布置成寒假作业,在假期完成的。

    玩着也能做作业

    一位家长说,以前他认为寒假作业就是背书、写字而已,没想到做手工也能成为寒假作业。

    市实验小学洛浦校区教导处副主任华秀娟说,学生对传统的看书、做题式的作业没多大兴趣,甚至排斥,而这种手工作业,要求学生动手做得多,学生们都很积极,愿意去做,也都做得不错,他们的动手能力远远超出了老师的想象。

    据了解,这次学校根据学生年龄特点,布置了种类不同的作业,低年级学生以识字积累、动手制作为主,高年级学生以探究合作、创新为主,这些特色作业具有实践性和趣味性。通过动脑、动手,让学生的个性得到充分发挥,让他们在创造中提高动手能力,在提高中体验成长的快乐。

    据悉,市实验小学3个校区都已开展了这样的活动。

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