□据 新华社北京3月11日电

    全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初3月11日说，现行职称制度设计有缺陷，目前人社部正在进行职称制度改革顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革。

    正在进行职称制度改革顶层设计

    11日上午，王晓初说，社会上对职称制度有不少诟病，其中包括民办学校、民办医院、商业媒体以及许多企业的人员评职称障碍多。“我个人感觉，这反映出现行职称制度设计有缺陷。我们正在对职称制度改革进行总体研究，进行顶层设计。”他说。

    王晓初说，大家有个认识误区，以为职称考试是一种行政许可，其实按原来的制度设计，职称是单位内部的管理方式，不是面向全社会的。因此，在职称定位上，希望把它变为一个专业技术人才评价制度。

    今后小学教师可评正高职称

    王晓初表示，人社部正在分类推进职称制度改革，其中一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点。国务院曾两次在常务会议上讨论有关问题，计划到今年年底完成试点范围扩大工作，除西藏外，其他省市都要开展试点。

    “中小学教师是规模最大的一支专业技术队伍，涉及1200多万人。”王晓初介绍，按照改革试点方案，将把中学和小学教师两个系列统一起来，完善职称等级，均设正高级职称。“以往小学教师最高职称是副高，今后就可以评正高职称，相当于教授、研究员。”他说。

    王晓初介绍，工程师、会计、医生等职业的职称制度改革也将逐步分类推进，大的原则与中小学教师职称改革类似，同时具有各行业的特点。

    职称外语改革试点正在进行

    王晓初透露，目前人社部正在就职称外语改革进行试点，试点的方向是按不同专业领域进行划分，并且突出实践要求。

    “我们进行试点，是要把职称外语转变为专业技术人员的职业外语。”王晓初介绍，就是按从事的相应职业，分不同的领域作一些划分，并且提出实践要求，有助于从事实际工作。试点由人社部联合外交部、商务部等部门在部分职业中进行。“目的是让职称外语更加实用，对实际工作有效。”他说。