今天，老师一进教室就在黑板上画了一个人脸，脸上有头发、眼睛、耳朵、嘴巴，但没有鼻子。老师告诉我们，要玩“贴鼻子”游戏。大家兴奋地欢呼起来，老师宣布了游戏规则后，游戏就开始了。

    老师先让窦世豪站在讲台下面，然后拿出一个白纸剪成的“鼻子”，蘸点儿水让他拿着，又用红领巾蒙住了他的眼。窦世豪一小步一小步地走上讲台，把“鼻子”放在这儿，觉得不对；把“鼻子”放在那儿，觉得还是不对。最终，他把“鼻子”贴在了耳朵的下面。

    第二个贴“鼻子”的人是柳欣蒂。这次，老师加大难度：柳欣蒂在离讲台还有一段距离时，就被红领巾蒙住了眼睛。柳欣蒂小心地往前走，她用一只手扶着讲桌，走上了讲台。起初，她把“鼻子”放在了两只眼睛的中间，准备贴下去时，我们在下面想笑，她又往下面挪了一点儿，一按，“鼻子”便被贴到了正确的地方。

    我们为她热烈地鼓起了掌，她做得太好了！

    老城区农校街小学三（1）班 郎文菲 辅导教师 管惠芳

    点评：小学生写作文提倡写真事、抒真情。小作者通过一个简单的游戏，展示了一个大人们觉得普通的贴鼻子游戏场景。作为一名三年级的小学生，能把自己看到的场景如实地准确地描述下来已经很不错了。不足之处是作文立意还需要升华。