【今日话题】 日前，汉口学院继续教育学院推行“恋爱登记制”，对该院恋爱的学生进行摸底，并由老师充当恋爱学生的“爱情保镖”，调解情侣争吵，开导分手恋人，防止失恋者做出极端的举动……经过一周时间统计调查，该学院共整理出一份1300余人的恋爱登记表，其中有493人是自愿登记。（3月25日《楚天都市报》）

    小洛观点 爱情是一种隐私，这么做有碍学生成长

    老谭观点 大学生恋爱频出纠纷，需要引导

    小洛：恋爱本是私事，谁想把隐私拿出来让别人管？

    老谭：很多大学生心理、生理都不成熟，不能完全控制情感，不清楚爱情的责任与义务，很容易在感情上闹出事端，进行事先预防和干预，学校是迫不得已。早在2011年，福州某大学发生一起女生因失恋而自杀的事件，学校就推行了“恋爱实名登记”政策。

    小洛：学校完全可以平时加强对学生进行正确恋爱观的教育，觉得现在这么干涉是侵权，是“维稳思维”作怪！

    老谭：从小学到大学，学校对学生的性教育、情感教育等内容长期缺失，仅靠大学补课，难度很大。再说，学校对老师常有“谁的学生出问题谁负责”的“死命令”，毕竟调解处理学生恋爱纠纷，也是老师的责任啊。

    小洛：就怕老师会干涉到学生恋爱的私事。

    老谭：不会那么没分寸。老师和学生倒是能借此进行情感的交流——多一份生活上的温暖，是师生之情的另一种体现。

    小洛：唉，这样一来，学生在恋爱的过程中就失去自我判断和成长的机会啦。学生在自己感情世界中的主导位置在哪里？

    老谭：如何处理恋爱关系，如何经营婚姻其实也是一种必修课，成人还上辅导班呢。学生让老师加以辅导，不为过。

    小洛：也是，让恋爱走进课堂是个很好的教育思路，可以把对学生的“恋爱登记”当做学生接受恋爱教育的初步工作。