“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”童谣又叫儿歌，没有明确的定义，通俗地说，它是带有浓厚地方特色，诙谐幽默，通俗易懂，形式简短，主要是儿童口耳相传的歌谣。

    每个孩子的成长过程，似乎都离不开童谣。儿时，我们是听着母亲的摇篮曲进入梦乡的。“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂呀，蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿声啊，摇篮轻摆动着，娘的宝宝闭上眼睛，睡了那个睡在梦中。”这歌谣至今听起来仍让人感到十分温馨。

    “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”那时我不喜欢吃饭，尤其不喜欢吃青菜，母亲总会一边夹菜，一边念这首童谣，让我吃得格外香甜。

    冬天的夜晚总是很漫长，我们围坐在煤油灯下，听母亲讲故事，故事的内容并不记得多少，那故事里的童谣却很快就能唱出来。“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”那时见了老鼠，我一点儿也不害怕，觉得老鼠就像童谣里唱的那般可爱。

    春天，看到燕子飞来，我会开心地唱：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”那时，母亲正在南园里种植蔬菜和瓜果，暖暖的春风柔柔地吹着。日子虽然枯燥单调，因为有童谣的点缀，倒也色彩斑斓。

    好童谣是心灵鸡汤，传递出善良与美好，滋润孩子们的心灵，使孩子们健康快乐地成长。每一首童谣都以不同的情趣和特殊形式，深深镌刻于孩子们幼小的心灵里。

    有一次，我哄一个小男孩玩儿，教他唱儿歌：“一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。”

    那小男孩愣愣地看了看我，然后嘴一努：“阿姨，你可真是小儿科，谁还唱这个呀！”这小子先是跳了一段街舞，然后拿着麦克风，且歌且舞表演了周杰伦的《双截棍》，看得我目瞪口呆。

    那些熟悉的童谣，历经岁月沧桑，依然保持着曾经的纯真。但随着时间的流逝，童谣就像一粒粒珍珠，渐渐散落在岁月的长河里，再也无从拾起。

    一个晴朗的午后，我边做家务边听收音机：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人跟你在说话，请你马上就开花。”一首熟悉的童谣传来，就像与失散多年的好友猝然相逢，心在瞬间温润如初，我仿佛又回到了无忧无虑的童年。