潘亦然喜欢读书和弹琵琶

    考生档案

    姓名：潘亦然

    毕业学校：东方高级中学

    班主任：徐婉莹

    高考成绩：591分（文科），全市第六名，学校文科状元

    潘亦然是一个落落大方，满脸笑容的姑娘。虽然是文科生，但是潘亦然以清晰、理性的思考模式，将文科琐碎的知识化繁为简，轻松记忆。

    听比记重要

    “妈妈跟我说，家长和老师的话要听，因为他们是不会骗我的。”潘亦然说，“听”老师的话比抄老师的话重要。

    潘亦然说，不少同学在老师讲课时，埋头记笔记，她认为这样是不对的。

    “我们写字不可能有说话快，所以，要先认真听老师讲课，否则，就算把笔记记全了，不理解也是白费工夫。”潘亦然说，她听课时，都是将笔记潦草地记在草稿纸上，上自习的时候再整理。

    相信不少同学都有错题本，潘亦然的错题本却不太一样。

    为了让自己“温故”错题时将题目完整地思考一遍，潘亦然按照老师的要求，错题只记题目中自己错的部分，不记整个题目。这样，整理错题不但节省了时间，每次翻看错题本时，由于题目不完整，潘亦然每次都要重新思考题目，巩固了自己的知识。

    复习有套路

    潘亦然说，虽然文科知识繁多，但她绝对不是“学霸”型的学生。摸索出适合自己的学习套路，可以轻松掌握知识点。

    对于语文，潘亦然会将各类题型总结出套路。例如，对于诗词鉴赏，答题时，只要答出这首诗词表现了什么景象，用了什么手法，表达了作者什么样的思想感情等主要问题，基本就能得满分。

    写作文时，遇到议论文，首先要将立意写对，在开头、结尾处润色，论据、论证写充分，一般就能得到一个不错的分数。

    潘亦然说，学习语文，平时积累很重要。她喜欢看一些短篇散文以及《青年文摘》《格言》等杂志，每当遇到优美的词句，她都会摘抄并背诵。

    每天，潘亦然都会看《今日说法》《焦点访谈》，她将节目中较好、较新的事例用在作文中，把一些有说服力的开场白、评论性的话用在作文的开头和结尾，这能给她的作文增色不少。

    潘亦然通常早上5点半起床，把早晨的黄金时间留给需要大量记忆的文综。

    “文综考查了一个人的概括能力，因此，我把琐碎的文综知识‘模块化’记忆。”潘亦然说，这样，她就将琐碎的文综知识化繁为简了。

    心态决定成败

    潘亦然说，她不是一直都像现在这样乐观。高中学习压力很大，每次模拟考试的成绩都有可能让心情跌入谷底。

    高二时，她拘泥于分数，只要考试成绩不理想，或是有同学超过自己，她就会患得患失。幸好，地理老师及时发现了她这个弱点，告诉她“不要拘泥于分数，考试要与自己‘比较’”。地理老师让潘亦然每次只看自己的分数丢在了哪里，与上次比较有了哪些进步。按照这个方法，潘亦然摆脱了低迷的状态，心态有了很大的转变。

    “到后来，每次考试考了多少分，我都记不住，也没怎么关心过自己的排名。”潘亦然说。

    这种好心态，也促进了潘亦然的数学学习。

    在解数学大题时，一旦遇到不会解的题，潘亦然就把自己想到的公式和步骤全都写下来，写着写着，就发现自己有思路了。

    “平时基础打好了，遇到大题时不要畏畏缩缩、不敢动笔，想到什么就写什么，心态好，大题多半都能解出来。”潘亦然说。

    （图片由被采访人提供）