迎接新学年之（1）——高一新生篇

    开栏语

    从本周开始，我市的高中陆续开学，随后将是初中、小学。为了帮助这三个阶段的新生顺利适应新环境，开始新生活，奔向新目标，本刊编辑部特意采访资深教育工作者，为广大家长和学生指点迷津。今天刊出第一篇——高一新生篇，敬请关注。

    很快，高一新生将迎来崭新的学习生活。如何适应初升高的转变，平稳度过“适应期”，为三年后的高考夯实基础，成为高一新生及家长关注的焦点。为了解除大家心中的疑惑，我们咨询了东方高级中学校长赵永，洛阳培训机构领军品牌、洛阳市彩虹教育学校校长柳彩虹，请他们为高一新生支招儿。

    1 成绩清零 重新站在起跑线上

    张女士的儿子初中成绩一直名列前茅，在中招考试中，更是以高分进入了我市一所重点高中，但张女士心里仍免不了有些忐忑：“不知道儿子能否承受高中的学习压力，从众多尖子生中再次脱颖而出。”

    赵永表示，进入高中后，首先要解决自我定位问题。在初中学习成绩一直名列前茅的学生，如果中考发挥正常会顺利进入一流高中，而一流高中往往会集中许多尖子生，过去在班级或年级经常是“领跑者”的学生到了这样的学校后，也许会被比下去，一时难以“冒头”，因此受老师重视、同学关注的程度也大不如前，不少当初的尖子生在高一阶段难以适应这种形势。

    这时，摆正心态对学生的成长非常重要。高中阶段就好比马拉松比赛，比的是学生的耐力，一旦短期成绩出现波动，需要正确认识自己的不足，尽快找出自己学习上的短板，千万不能失去信心。无论过去的成绩多么优秀，升入高中后成绩全部清零，大家重新站在了同一起跑线上，而且高中有3年时间来不断提高成绩，不要为一时的成绩不理想而患得患失。

    2 主动学习 走在老师教学的前面

    著名女作家冰心有一句名言：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”它说明了，任何事情的成功，都需要付出不懈的努力，高中的学习亦是如此。

    进入高一，调整好心态后，最重要的是转变学习观念，要学会思考、主动学习。

    首先是学会思考。赵永表示，对于刚离开初中的学生来说，高中的教学方式可能不太习惯。高中阶段，更要注重练脑筋、勤思考。学习的核心是思考，遇到问题不要轻易问别人，问会10道题不如自己想出来一道题。只有经历“苦思冥想，绞尽脑汁”的过程，能力和成绩才会提高。

    其次是主动学习。柳彩虹说，在初中阶段，多数学生依靠的是老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，但是高中阶段，随着学习难度、强度和容量的加大，学习不只局限于听懂，而是要求熟练、扎实和透彻。高一学生必须树立主动学习的意识，学习一定要争取走在老师教学的前面，一步主动，步步主动，从第一天开始就要争取主动。

    赵永也提到，在初中，多数学生认为听懂课就算学会了。在高中，我们必须有一个新的观念——听懂课只能算完成了学习任务的1/3，其余2/3则需要学生在课外通过主动学习来完成。例如，课外要有适合自己的学习计划，经过课外系统的复习、总结，将知识融会贯通，了解知识之间的内在联系，举一反三，在拓展知识面的同时探寻知识的深度。

    3 文理分科 扎实学完高一再作打算

    柳彩虹提到，不少学生一进入高中，就开始思索文理分科的问题，有的学生甚至在高一就凭着初中对学科的初步感觉，盲目下定论，确定了自己的文理方向，开始有针对性地学习自己感兴趣的课程，从而放弃了其他课程的学习。

    初中的生物、化学等学科的知识相对浅显，有些学生进入高中后，通过对这些学科深入学习，摸索出了适合自己的方法，往往会出现原本对于理科较反感的学生，到了高一后期，慢慢地喜欢上了理科。

    赵永举例说，不少女生认为自己理科不好，就想选择文科，但是忽略了数学成绩在文科成绩中也占有很大的分量。因此，不要在高一刚开始就确定文理科的学习方向，应该认真对待每一科的学习。在经过一年的学习和感悟后，再来判断自己到底适合文科还是理科。

    柳彩虹建议，学生家长在了解孩子喜好的同时，还需要从多方面考虑孩子文理分科的选择。除了多听听老师的意见，还要考虑孩子将来的学习兴趣、志愿填报、就业等方面因素，不要认为孩子班里选择某科的学生多了，也去跟风，要有自己的判断力。