据了解，往年我市有不少学生在参加自主招生考试时，笔试成绩不错，但在面试环节惨败。这除了与考生在考场上紧张，缺乏应试技巧有关，还与考生的思维定式有关。

    面试环节有哪些技巧？如何改变思维模式，使思维变得立体化？来听听专家的说法。

    1 告诉考官：“我现在开始答题”

    笔试是联盟高校统一考试，面试则由各个高校分别举行。各个高校的面试模式不一样，一般来说，主要有两种模式：

    一种是多对一，如7名或9名考官面试一个学生。

    另一种是多对多，多名考官面试一组学生。学生根据抽签结果组成小组，在一定时间内选出组长，然后抽题答题。在小组答题的过程中，考官会考查学生的组织能力、团队协作能力等。如果某个学生不顾团队协作，总想突出表现自己的话，这个学生势必不被看好。

    一般考生有两次抽题机会，如果对第一次抽到的题把握不大，可以要求再抽一次题。

    专家对考生的建议是，如果对第一道题把握不准的话，就干脆利落地要求换第二道题，不要犹豫不决、愁眉苦脸，耽误时间后再要求换题。这种表现会给考官留下遇事不果断的印象。

    最好不换题，因为不是每一道题都有标准答案，考生只要言之有理，能自圆其说，能展示自己独特的见解或多元思维的能力，就能得分。

    通常一个学生的面试时间在10分钟左右，考生拿到题后，有几分钟思考时间，当开始答题时，最好告诉考官：“我准备好了，现在开始答题。”以方便计时。

    2 “自己的”问题和“开放性的”问题

    通过对近几年各高校的面试题目的统计来看，有五类题型值得关注：

    第一类：基本信息类，包括个人的基本情况，对高校的了解等，如：“请你用一句话(或在1分钟内)进行自我介绍。”

    第二类：学科基本知识和基本能力类。如2009年复旦大学有一道面试题：“物理学中一度电度数的概念。”

    第三类：时事政治和社会生活类。如2010年清华大学有一道面试题：“中国是否已步入高房价时代，你的观点是？”

    第四类：思想道德和价值观类。如2009年上海交通大学有一道面试题：“假如你是中学校长，为实施素质教育你将首先做哪几件事？”

    第五类：思维品质类。如2009年复旦大学面试题：“今天是星期三，140年前的今天是星期几？”

    总的来说，面试问题分为“自己的”问题和“开放性的”问题。

    所谓“自己的”问题，就是自己过去有何事迹，现在为什么想读该校该系，有何潜力读好或该校该系凭什么招你等。而其他问题都属于“开放性的”问题。

    3 没有题库 不要顺势思维

    自主招生考试的面试题主要考查学生的逻辑能力、思维能力，是否有学习所选专业的潜质，还有学生的社会责任感、思辨能力等。

    各高校负责自主招生考试的工作人员均表示，面试题并无题库，在这种情况下，考生几乎没有可能预测到自己会被问到的试题。

    在答题时，很多考生容易犯两个错误：

    一个是以为所有问题都需要有准确的答案。如传统的中国式问题：“妈妈和老婆都掉到水里，你先救谁？”如果学生围绕先救妈妈还是老婆思考的话，估计是得不了分的。但是有个学生很快就有了答案，而且颇得考官赞赏，这个学生的答案是：“我谁也不用救，她们都会游泳。”考官赞赏的不是答案本身，而是学生创新性的思维方式。

    另一个是以为所有问题都有答题模板，先答什么，再答什么，最后怎么结尾等。其实，自主招生面试有别于中学的标准考试，很多试题并没有标准的答案。吸引和打动考官们的，更多的是考生独具个性的思想。能否脱颖而出获得青睐，取决于考生能否给考官留下深刻印象，而严谨的逻辑、批判性思维、语言亮点都是制造良好印象的重要武器。

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