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D08版:洛阳教育20年品牌校
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特色办学 成绩斐然

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2013 年 12 月 3 日 星期    【打印】  
底蕴深厚孕名校,风帆高悬正远航,市八中——
特色办学 成绩斐然
□记者 崔宏远 通讯员 王志锋
学校大门
    它是市区东部唯一一所省级示范性高中,创造了一个又一个奇迹。该校是市政府命名的“园林式单位”,具有浓郁的学府气息,“人在校园走,如同画中行”的比喻名副其实;该校的多功能电教室、电子备课室、语音室、达到国家一类标准的实验室一应俱全,学习条件优越……它就是洛阳市第八中学。

    校长付耙牯说:“在洛阳这块历史文化底蕴深厚的土地上,我们就像是麦田里的守望者,守望着圣洁可爱的孩子们,守望着心底最温馨深厚的爱。我们平静、从容地生活在这片土地上,传播一点文化、传播一点文明,努力为孩子们创造更好的文化环境,努力为孩子们提供更优质的教育服务,这是我们八中教育工作者人生的价值所在!”

    1    行为文化搭建教育平台

    付耙牯介绍,学校将纸面上的教育理念,“解码”为一个个鲜活生动的具体细节,用行为文化搭建丰富师生生命内涵的教育平台,高考成绩连年大幅度提高,师生的精神状态、行为习惯等也有了明显的改观。

    时至今日,校长“捡垃圾”这一举动还被师生们津津乐道。从2011年上任起,他每天走在校园里,只要看到地上有垃圾就会马上俯身捡起来,碰到做值日的学生,还经常会搭把手。付耙牯说,改善办学环境,这是浸润师生行为方式的一张“牌”,“我希望通过捡垃圾这个细节,向学生们传递一个行为理念”。

    同时,学校实行“严管与减负同步”、“封闭与开放结合”的治校方略,坚持“早陪操、午静校、晚伴读、夜查寝”制度,开办学生党校和家长学校,举行“成人宣誓仪式”等活动,让德育与学生同频共振,促进学生健康成长。

    现在,市八中被学生称为“心驰神往的星宿,青春绽放的园地”,被家长誉为“喧闹中的一片净土,豫西的黄埔军校”。付耙牯说:“被学生和家长认可,这是我们最大的骄傲。”

    2    特色办学成就“大学生摇篮”

    市八中办学特色突出,被称为“大学生摇篮”。

    付耙牯介绍,市八中连续10年被市教育局评为“高中教育教学目标考核先进单位”,创造了一个又一个高考神话。

    学校开办“天邻班”,即市八中与香港天邻基金会签定协议,由香港天邻基金会资助学校品学兼优的特困学生,标准是每年每生1100元。对于成绩突出的学生,学校会发国家助学金,每人每年1500元;学校每学期还会对品学兼优者颁发校级奖学金。

    学校创办了国际高中部,实施中加政府机构间合作项目,开设加拿大国立本科大学预备课程,为学生开辟了安全、便捷的出国留学通道和更广阔的发展空间。国际部开办10年来,200多名学生已经进入加拿大学习或就业。加入国际部,他们将为您量身打造最佳出国留学方案。

    3    这里诞生过洛阳市高考状元,还出现了多名少年作家

    近年来,市八中培养出了多名在全国引起轰动的少年作家,如忻尚龙、于璐璐和蔡璐等。蔡璐当年的高考成绩超过了厦门大学录取分数线。忻尚龙大学毕业后,被河南省作家协会推荐进入鲁迅文学院高级研修班深造,当年全省仅此一人。去年,市八中与洛阳文学院共同举办了首届洛阳市少年作家夏令营,洛阳市的才子才女汇集市八中,叶鹏、李少咏等洛阳的10余名教授、作家亲自为学生上课。现在,市八中已经成为洛阳市作家协会下属的“少年作家培养基地”。

    4    在线网络掀起学习革命

    网络让学习变得更便捷,只要一根网线,就可以获得优质的教育资源,甚至可以向世界级大师取经。付耙牯表示,目前,不管是老师还是学生,对于网络的使用娱乐多于学习。调动师生上网观看网络公开课、组织新思维论坛等或许是网校结合的一个尝试。

    “学校试着将席卷全球的名校网络公开课,归纳、剪辑并通过班班通系统定时播放。”付耙牯说,基础教育也进入2.0时代,借助这一免费课程平台,结合教师、学生实际情况,学校将哈佛大学的《幸福课》、耶鲁大学的《聆听音乐》、清华大学的《文物精品与文化中国》等课程引进校园,经过不断尝试,这些课程开始在师生间广泛传播。

    “换一种腔调,大家学习的热情被一下子激发了,校园里正在掀起一场学习革命。”付耙牯说,“如果把网络比作‘路’的话,那么这些公开课资源就是‘车’,学校要做的就是想办法搭上‘车’,快速前进。” 同时,学校还借鉴风靡世界的美国TED(technology、entertainment、design,英文技术、娱乐、设计3个词的首个字母)论坛形式,组织了学校的TED论坛,只是内涵不相同,这里的TED(tenet、efficiency、dream)代表着信念、效率和梦想。

    论坛每场演讲时间在20分钟以内,每周一次,邀请学生、教师、家长或者社会各领域学者,分享关于学习、社会、创新、科技等方面的思考和探索。

    此外,借助网络在线学习,对学校课堂教学改革也带来了很多启示。付耙牯说,如课堂突出学生学而不是老师教,增强互动性,在课堂上及时检测;多学科融合,使课堂更有趣,学生才更爱学;发掘兴趣,为学生参加自主招生考试蓄力……

    (图片由市八中提供)

      

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