在一节语文课上，我讲解了“从容”这个词的意思后，启发学生造句。

    过了一会儿，同学们争先恐后地举起了手。

    “小刚从容地走上讲台，给同学们讲了一个故事。”

    “妈妈从容地面对生活中的困难。”

    ……

    这时，我发现班上的李明同学没有认真听讲，在下面做小动作，就把他叫了起来，说：“李明，我们刚才学了‘从容’这个词，你能用‘从容’造个句吗？”

    李明低下头想了一会儿，然后抬起头说：“考试的时候，老师叮嘱我们，答题要从容易的开始。”