程卫霞，小学生写作培训老师

    22日上午，在能动英语学校的教室里，传来学生争先恐后的发言声。他们在讨论什么呢？

    原来，在教育大讲堂第七十三讲现场，程卫霞老师正在“采访”到场的学生和家长呢。

    1    一采访 问题一大堆

    程卫霞：“请问宝贝儿们，你们在写作文的时候，都遇到了哪些难题呢？请问家长，你们在辅导孩子写作文的过程中，有哪些苦恼？”

    听了程老师的话，学生、家长的话匣子一下便打开了。

    程老师大概总结了一下，主要存在如下问题：

    学生的困惑：语句不通顺；词汇量太小，不知道写什么；开头不知道怎么写；不知道内容该写什么……

    家长的困惑：孩子写出的作文不生动；为了凑字数，两段文字内容重复；作文写成流水账，抓不住重点；作文写不长，观察不到位……

    没关系，我们现场就来学习写作文。

    2    学生PK家长 看看谁是赢家

    程卫霞为大家请来了一个特殊的“伙伴”——一盆海棠花。她要围绕这盆海棠花做文章，搞一场比赛，学生一队，家长一队，两队PK，看看谁是赢家。

    现场气氛调动起来了，接下来，就来个智勇大闯关吧。

    第一关：比眼力

    程卫霞指着海棠花说，你们看到了什么？

    学生甲说：“我看到了一盆花，它让我感觉很温暖。”

    学生乙说：“这盆花颜色很漂亮，像一个脸红的小姑娘。”

    学生丙说：“看到这盆花，我想到了太阳，它的生命力很旺盛。”

    …………

    家长发言不够积极。第一关，学生队赢。

    第二关：比嗅觉

    程卫霞把海棠花举起来让大家闻，她一边走，一边问：“现在你们闻到了什么？”

    又是学生抢先回答：有的说，海棠花很香，沁人心脾；有的说，海棠花的香味让她想到海棠花的清纯；还有的说，闻到了春天的味道……

    一名家长说：“花很香，闻起来，像一杯香茗。”

    “这一回合学生与家长的表现难分伯仲，你们都说得很好，看你们下回的表现了。”程卫霞说。

    第三关：比听力

    现在，发挥大家的想象力，如果这盆花是在公园里，你们会听到什么？

    这一关，轮不上家长发言，学生纷纷举手发言。有的说，我能听到蜜蜂嗡嗡的采蜜声；有的说，我听到了蝴蝶扇动翅膀的声音；有的说，我听到了风吹过花瓣的声音；有的说，我听到了雨水滴在花瓣上的声音；还有的说，我听到了蜂鸟来吃花粉的声音……第三关学生胜出。

    第四关：比感受

    程卫霞把海棠花端到家长、学生面前，让大家摸过之后说说心中的感受。

    一位家长说：“摸起来很光滑，像丝绸一样，让人感到很温暖、很舒心。”

    学生的回答又一次让老师惊叹了。

    有的说，像小姑娘的脸蛋；有的说，像小溪水，凉凉的；有的说，像婴儿柔嫩的小手，很柔软。

    家长的回答稳重，学生的回答充满想象力，孰优孰劣，大家评评看吧。

    第五关：看谁说得好

    大家已经动用了眼睛、鼻子、耳朵等器官来感知这盆花。那么，你能不能把自己最想说的话，告诉海棠花呢？

    第五关，就比看谁说得好吧。

    又是学生踊跃发言。有的说，海棠花啊，你是那么得美妙绝伦；有的说，海棠花你就像妈妈一样温暖，把春天带到我们身边；还有的说，你的颜色热情似火，让我感到了温暖。

    …………

    由于时间关系，比赛到此结束。

    程卫霞问沉浸在兴奋中的学生：“你们现在会写海棠花了吗？你们看到了什么？闻到了什么？听到了什么？想到了什么……把你们刚才的话写出来，是不是一篇很好的作文呢？”

    “是的，原来写作文这么简单。我不仅会写海棠花了，我还会写牡丹花、荷花、菊花等，甚至其他植物也会写了。”一个小姑娘兴奋地回答。

    程卫霞建议：“在日常生活中，家长要善于引导孩子，让他们把自己看到的、听到的、感受到的说出来，自然就能提笔成文了。”

    3    注意细节

    作文就能写长

    现在，大家知道了作文的内容该写什么了。接下来，解决怎样才能写长的问题。

    程卫霞说，老师讲了半天课了，嗓子冒火，要喝水。请大家一边观察老师的动作，一边说话。

    第一种写法写出的作文：

    老师讲课后，口渴了，她喝了一瓶水。

    第二种写法写出的作文：

    老师讲了半天的课，声音都哑了，她用右手摸了摸自己的嗓子，我想她的嗓子一定很干，似乎要冒烟了。

    老师的办公桌上有一瓶水，她迈出左脚，一步一步向桌子走去。走到桌边，老师伸出右手，握住了瓶子，她将瓶子缓缓送到面前，用左手拧开瓶盖，然后，轻轻将瓶盖放在桌子上。

    老师举起瓶子，头微微后仰，张开嘴巴大口喝了几口水，水顺着喉咙流了下去，我仿佛看到那甜甜的水将老师嗓子里的小火苗浇灭了。

    喝完水后，老师的脸上露出笑容，疲惫随之不见了。

    对比一下，不难发现，两篇作文的差异就在于有没有注意细节。只要大家像观察海棠花一样观察生活，那么，写作文就不再是件难事。