高考日益临近，英语新课标卷题型上的变化将带给考生新的挑战。洛阳外国语学校高三英语教师颛（Zhuān）宏娟认为，由于新的语篇填空题替代了以往的单项选择题，整套高考英语试卷除听力外，呈现“九文”并立态势，即试卷实际上分为九篇文章。因为“九文”题型设置不同，考察重点也不同，因此解题思路与策略要各有侧重。

    1 阅读理解选择题：针对不同题型，逐个击破

    颛宏娟说，“九文”实际上是对考生阅读理解能力和写作能力的考查。其中，对阅读理解能力的考查主要通过四篇阅读理解选择题、一篇阅读理解七选五题、一篇完形填空、一篇语篇填空和一篇短文改错进行；对写作能力的考查则通过一篇书面表达进行。

    阅读理解选择题由4篇不同体裁、题材的短文组成，每篇附有3至4个选择题。体裁涉及记叙文、说明文、应用文和议论文等；题材涉及人物、故事、社会、文化、政治、经济、科普、新闻和广告等，特别关注的热点话题有教育、环境、道德情感、科学发现、生活经历等。

    选择题的设置分为细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测和逻辑结构5个方向。

    细节理解题型 常对文中某个词语、句子或段落等细节及事实进行提问，一般可直接或间接在文章中找到答案。考生做题时要抓住题干中的关键词，确定答案后再回读原文进行验证。

    推理判断题型 力求从命题人的角度去考虑，透过文章表面的文字信息去推测文章隐含的意思。考生做题时要抓住关键信息进行逆向或正向推理，思路要围绕作者的态度、意图及文章的逻辑关系展开，切记不要固守自己的看法或观点。

    主旨大意题型 要求考生全面理解文章，寻找主题句、概括中心思想，不能只关注某些不完全的事实或细节来推出错误的结论。

    词义猜测题型 要求考生关注原文中的线索或信息词，采用同义、异义、释义、构词法或是情景推断等策略来判断新词在特定句中的确切意思，尤其要注意熟词新意。

    逻辑结构题型 主要考查考生理解文章结构的能力。考生做题时要分析上下文，厘清段落关系，把握文章脉络。

    2 阅读理解七选五题：寻找对应信息，梳理逻辑关系

    阅读理解七选五题是阅读一篇空了5句话的短文，要求从7个备选项中选出5个正确的句子。该题主要考查考生对文章的整体内容、结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

    该题选项通常为主旨概括句、过渡性句子和注释性句子。考生可根据同源词复现、同义词复现、反义词复现的原则，寻找对应信息确定答案；可运用代词线索法根据代词所指代的前文提及的名词或句子确定答案；也可通过逻辑关系线索法根据文中所用的连接词确定答案。

    在题目设置上，如果空格在段首或段落标题上，通常是段落主题句，可查找同义词或其他相关的词来推断出主题句；如果空格在段尾，通常是结论或概括性语句，可查找表示结果、结论、总结的信号词或前文的同义词句；如果空格在段落中，通常是承上启下的句子，可特别关注前后句的内在联系和逻辑关系。

    3 完形填空题：围绕首句信息提示推测文章大意

    完形填空题是一篇空了20个单词的短文，题目设置是选择题的形式。它集词语的意义辨析、词语的习惯用法及搭配、句法语法和语篇理解于一体，既考查考生的语言基础知识，又考查分析判断能力和综合运用语言的实践能力。

    颛老师说，做完形填空题，首句是关键。因为首句往往不设空，是全文的关键句、主导句，考生要围绕首句信息提示推测文章大意。

    考生做题时，可利用语境信息，即快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境的暗示或铺垫来选择答案；可推敲语法结构，即从句式的结构上辨别出须填的关联词、连词、副词、形容词或动词，考虑主谓一致等语法知识要点；可注意同义词、近义词和反义词的复现或异形复现；还可通过固定搭配解题，即关注词与词的惯用搭配；通过分析全文的逻辑语气解题，即了解全文的人物、时间、地点等信息，再分析句子与句子、段落与段落之间的关系，选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

    颛老师提醒考生，不能忽略的是语篇中渗透的英美国家的文化背景知识和生活常识，这些知识也会被放到具体的场合中进行考查。