赵天性正在和学生交谈

    相遇：遇到一群“捣蛋鬼”

    “我们班曾有不少‘捣蛋鬼’。” 市59中高一（3）班班主任赵天性说，新生入学的第一天，他就发现班里有些学生不对劲儿，有的发型特别新潮，有的穿戴十分奇特，有的坐没坐相，有的站没站相……尤其是军训那几天，有的学生不遵守纪律，有的甚至吵闹、打架。

    经过走访，赵天性了解到，这个班里有十几名学生曾因各种问题在初中时“全校闻名”，且学习成绩很不理想。面对这样的学生，该怎么办呢？赵天性犯了难。

    突破：从“日行一善”开始

    经过一番深思熟虑，赵天性决定：先教学生做人。

    “爱是基础，爱是源泉。”赵天性发现，这些学生平时只是被人关爱，大概不知道帮助别人也是一件幸福和快乐的事儿。于是，他经常告诉学生：“不管做什么事儿都要心存善念，多做善事。”

    他在班里开展了“日行一善”活动，让学生分小组竞赛，并要求学生把自己所做善事的内容和对这个活动的感想写下来，不定期进行总结、表彰。在“日行一善”活动开展后，班里争做好人好事的学生越来越多，教室里的地脏了，不用老师提醒，就有学生主动打扫干净；有学生在学校生病了，就有同学主动陪其去看病……

    “没想到，这个活动的影响力还真不小，在全校引起了轰动。”赵天性发现，渐渐地，其他班的学生也主动加入“行善”的行列中。目前，由他倡导并推行的“日行一善”活动成为该校德育教育的一大亮点，在全校得到推广。

    结果：爱让世界变精彩

    如今，曾经“捣蛋鬼”集中的班级彻底变了样。

    有的学生总是积极准备鲜花，装扮教室；有的学生专门买来指甲剪放在教室中，让大家使用，保持个人卫生；有的学生准备了不少抹布，整齐地挂在门后，便于大家随时取用，打扫班级卫生；还有学生主动买来贴纸，制作精美标语，贴在教室里……

    赵天性说，原来的那些“捣蛋鬼”完全不同往日，平时遵守纪律，学习成绩提高了很多。其中，有一个曾经的学习“困难户”，现在被选为课代表。更可喜的是，全班学生的学习总成绩也有了大幅提升，位于全校前列。如今，这个班的精神面貌焕然一新，不少家长动容地表示，孩子的变化让他们感到很意外，很欣慰。