口语大赛现场 （资料图片）

    我市首届“布朗杯”口语大赛上周举行，为了增强活动的趣味性，有效促进亲子交流，大赛主办方鼓励家长和孩子一起参与比赛。

    当天，家长展示了各自的才艺，和孩子“并肩作战”，活动现场充满了温情，也很有趣味。然而，个别家长因为名次的问题，闹了点情绪。

    01 孩子练舞那么辛苦 为什么没获奖

    比赛结束，获奖名单一公布，就有一名家长面带不悦找到了评委。这位家长说：“这么热的天，孩子和她的小伙伴天天起早贪黑练习舞蹈，练得有多辛苦，你们知道吗？她们跳得那么好，为什么没获奖？”

    一名评委先安抚了这位家长的情绪，然后告诉她：“这是口语大赛，我们主要关注孩子的口语表达能力。”另一名评委则直言不讳：“孩子的舞蹈动作不错，可是没有与音乐产生共鸣，表情和感觉不是很到位。”

    这位家长听后，低头沉思了一会儿，就离开了。

    02 兴趣是第一位的 孩子快乐就好

    面对比赛，不同的家长表现不同。

    河南科技大学机电工程学院机制系系主任贾晨辉的儿子也参加了此次大赛，也没有获得大奖，但他比较淡定，他认为“重在参与”，只要孩子愿意参与，对英语学习有兴趣，这就够了。孩子在体验的过程中收获了快乐，至于名次如何，其实孩子没那么关心。

    在他看来，小孩子有较强的表现欲，老师若能多给孩子表现的机会，对培养他们的学习兴趣是大有帮助的。他希望为孩子选择的英语学习班符合这样的标准：在课堂上，孩子是主体，老师能通过游戏让孩子勇于表现，大胆开口说英语。

    03 有快乐的过程 结果就不会差

    以上两位家长的观点很有代表性，我们重点讨论一下第一种观点。

    很多时候，孩子参加比赛，家长比孩子还紧张，比孩子还在乎比赛结果，为什么呢？是为了满足自己的虚荣心？是认为自己付出了很多财力、精力，应有所回报？还是对孩子的期望值过高？

    但是，作为家长，您是否想过，让孩子参加比赛、学特长、增强综合素质本是好事儿，如果您的期望值过高，就会焦虑、易怒、缺乏耐心，让孩子有负担、不快乐，反而会适得其反。

    北京师范大学校长培训学院院长、教育部小学校长培训中心副主任陈锁明来洛阳讲学时说过：“有了主动性，结果肯定好。”我市幼教工作者王彭涛结合多年实践经验说：“有了快乐的过程，结果就不会差。”

    总而言之，对孩子来说，他们更愿意主动尝试自己感兴趣的事儿，这样才能在参与的过程中体会到快乐，有了快乐的过程，才能有好的结果。

    ▲家长如何摆正心态？如何正确看待孩子参加活动的过程和结果？如何让孩子边学特长边快乐成长？因为版面有限，不再赘述。

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