教师档案

    姓名：马娜娜　　　　　　　学校：洛阳外国语学校

    所教年级：高三　　　　　　所教科目：数学

    从教时间：2005年9月

    马娜娜认为，教师是一个神圣的职业。9年前，刚刚走上工作岗位的她，内心无比兴奋，对教学充满激情。她认为，只要教师有激情，学生就一定会好好学，然而，事实并非如此。现在的她，学会了用激情感染学生，用智慧引领学生。

    01 营造气氛 鼓励学生多讲多练

    马娜娜想让学生在轻松快乐的氛围中学习。于是，无论她的哪一节课，她都是精神饱满地去教，不会绷着脸，也不会轻易发脾气。偶尔，她还会说几句河南话，逗学生一乐。

    在教高一学生常见数集及其记法时，马娜娜会结合英语与汉语拼音让学生牢固记忆；在讲图像变换时，马娜娜会使用肢体语言，这不仅让学生看得更直观，还活跃了课堂气氛……

    马娜娜很尊重学生。在课堂提问时，她最常说的话便是“你有什么想法？”“谁还有其他方法？”等等。她鼓励学生发表自己的见解，不管他们讲得对还是不对，马娜娜从不批评学生，而是与学生一起分析，让学生逐渐领悟如何运用所学知识分析问题、解决问题。当学生所用的方法比较简单或比较新颖时，马娜娜会及时给予表扬，让学生体会到学习数学的乐趣。

    在讲怎样解决“存在与恒成立”问题时，马娜娜用的是图示的方法。有几个学生根据马娜娜的讲解又总结出了新的解题方法，非常管用。马娜娜很是兴奋，对他们大加表扬，还将此方法在课堂上推广。学生深受鼓舞，慢慢地接受并且喜欢上了数学。

    02 共同探讨 培养学生钻研精神

    在与学生共同探讨问题的过程中，马娜娜发现：很多学生一看到题不会做，就去问老师，自己并未深入思考。于是，马娜娜要求学生，当遇到不会做的题目时，先要对问题进行分析，能分析多少就分析多少，错了也不要紧。这样至少能让老师了解学生的思路，知道卡壳点在哪个地方，老师才能更有针对性地帮助学生。

    经过一段时间的训练，学生的思维能力多有增强，而且学生也变得自信了，敢于去想，敢于去做，敢于去讲。学生认为，他们不仅是在向老师请教，而且是在与老师平等地对话。师生之间是思想的碰撞，是心灵的沟通。

    去年教师节，学生制作了漂亮的手工折纸礼物送给马娜娜。当马娜娜打开折纸时，看到了学生写的一段段感人的话语，其中有个女生写道：“马老师，因为您，我喜欢上了数学。您见证了我的数学成绩从四五十分到七八十分，再到一百多分提高的过程……”马娜娜很开心，因为正是与学生的平等交流、共同探讨，使师生关系变得融洽，让学生对数学产生了兴趣，学得高兴，学得有效率。

    03 善于总结　增强教学能力

    马娜娜把自己总结出的解题方法，一点点教给学生。如《算法初步》部分在高考试卷中基本是以选择或填空的形式出题，她在做这些题时创造了自己的方法——简单罗列。她将此方法教给学生后，反响很好，学生很容易就掌握了这种方法，并且准确率很高。

    想学好高中数学，需要做很多练习题，但是对于高中生来说，学习的科目很多，只做数学练习题是不现实的。

    在帮学生解答问题的过程中，马娜娜发现，有一部分练习题是比较典型或新颖的。于是，她用手机将题目拍下来，然后再整理到自己的典型题目本上，在课堂上与学生资源共享。同时，马娜娜还及时表扬提供题目的学生，让他们更有信心学数学。这样做，激发了学生的学习兴趣，让不爱问问题的学生也变得敢主动问问题了。

    04 且学且思考 积极尝试双语教学

    外语教学是洛阳外国语学校的特色，双语教学是该校一直在积极探索并尝试推广的工作。马娜娜积极参与此项工作，接受挑战。

    双语教学对于非英语专业的教师来说是非常具有挑战性的，它不仅要求教师了解本学科专业术语的英语表达，同时还要求教师具有较为熟练的英语口语表达能力。

    马娜娜认为，双语教学并不是要讲多少英语，而是要以本学科知识为主，保证学生理解并掌握课程内容，英语只是辅助。

    在双语教学推行的初始阶段，可以先从专业知识的对应英语单词引入，慢慢加入适量的英语课堂用语。

    每次上双语课之前，马娜娜都要上网查阅专业英文资料并认真记录，制作词汇表，在课堂上有选择地用英语进行讲授。

马娜娜　　（图片由受访者提供）

    马娜娜普鲁斯特问卷回答

    1.你使用过的最多的单词或者词语是什么？

    Pretty good!

    2.你最看重朋友的什么特点？

    忠诚可靠。

    3.你的座右铭是什么？

    温室里的鲜花经不起风吹雨打，只有冰天雪地里的苍松翠柏才是真正的伟丈夫。

    4.你喜欢在哪儿生活？

    安静的郊外。

    5.你最希望拥有的是什么？

    渊博的知识。

    6.你最显著的特质是什么？

    认真，对工作充满激情。

    7.你觉得自己最有底气、最自豪的能力是什么？

    在讲台上挥洒自如。

    8.你身上有没有典型的你的星座特征？

    勤奋，做事情脚踏实地。

    （注：普鲁斯特问卷由一系列问题组成，包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等，这份问卷因小说《追忆似水年华》的作者普鲁斯特的答案而出名）