卢跃华

    月初，由中国关工委、司法部、中央综治办联合开展的第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动总结表彰大会在北京人民大会堂举行。市二十六中作为我市唯一受表彰的初中，引来多方关注。然而，提起此次受表彰，该校校长卢跃华坦言，他们并没有什么秘诀，只是一直坚持用真心做真教育。

    那么，到底什么才是真教育？让我们一起听听卢跃华怎么说。

    01 让校园里没有一片废纸

    记者：在您心里，究竟什么是真教育？

    卢跃华：陶行知先生有一句话说得好，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真教育是一切为了学生成长的教育，是致力于学生素质全面提升的教育，应当以人为本，关注生命成长。在我看来，真教育首先就要培养学生良好的思想品德。

    记者：在中学校园中践行真教育，您有什么心得？

    卢跃华：从一定程度上说，教育是一项直面生命和提高生命价值的事业，因此，处处从发展、成长的角度关注学生不能是一句空话。我们要意识到我们的工作关系到众多生命的成长，要关注每一个学生的成长，不放弃任何一个学生，使每一个学生都在原有的基础上有较大幅度的提高。这里所说的提高，不仅包括学习成绩的提高，还包括思想品德的提高。我认为，一个真正的教育工作者应根据学生的实际情况，引导其确定合理的奋斗目标，要特别注意培养其良好的行为习惯，不盲目要求学生取得怎样的学习成绩。

    在我们学校，德育工作始终排在一切工作的首位。近年来，在全校师生的共同努力下，我们学校先后被评为河南省文明学校、河南省依法治校示范校、河南省未成年人思想道德建设先进单位、河南省办学管理规范化学校等。

    大处着眼，小处着手。要想抓好德育工作，就要在平时把学生行为习惯的养成作为学校工作的重中之重，常抓不懈。养成好习惯，可受用一辈子。每一个学生的礼仪规范、与人相处的能力、学习习惯等都是教师需要重点关注并加以引导的。

    现在，我们学校提出了一个目标：让校园里没有一片废纸。在偌大的校园中，不小心掉落废纸在所难免，当然，也不排除有人故意丢弃的情况，这句话说起来容易，做起来可不简单。教师通过讲道理、亲身示范相结合的方法，让学生耳濡目染。目前看来，虽然离目标还有一定距离，但是情况是乐观的，我们充满信心。提出并引导大家一起努力实现这个目标只是一种手段，最终还是希望大家从小事做起、从细节抓起，学会控制自己，养成良好的习惯。

    我希望动员我们所有的力量，做真教育，始终面向全体学生，把学生的养成教育做实、做好，让每一个学生成为优秀的公民、国家的有用之才。

    02 帮助学生成为最好的自己

    记者：您一开始就说到以人为本，您对此怎么看？

    卢跃华：著名教育家苏霍姆林斯基指出，教育——这首先是人学。他还说，对待每一个学生，都给予全面的关怀，让他们真正获得全面的发展，使他们不但现在而且将来都拥有幸福。这诠释了教育的真谛。无论什么时候，以人为本的精神是每个品牌学校都应当拥有的。

    作为一名优秀的教师，不仅要关注学生的学习成绩，更要了解学生成长中的各种需求，发现其多方面的潜能，并尽己所能帮助其挖掘潜能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生全面、健康发展。

    记者：对不同的学生来说，“全面发展”应当怎样理解？

    卢跃华：时下，价值观单一的现象比较普遍。在不少人的心中，成功标准似乎只有一个，而说到学生的全面发展，似乎也存在着固定的模式。其实，这并不健康。

    “世界上没有两片完全相同的树叶”，身处教学一线的教师应该都深有体会，学生的理解能力、学习能力、表达能力等不一样，如果硬要要求每个人都达到某一水平，不但费力不讨好，也不科学。

    “人的天赋、能力和爱好是无可限量的。每一个人在这些方面的表现又是独一无二的。教育的英明和真正的人道精神在于，在每一个人的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见、理解和感觉到自己身上的火花……这既是社会的幸福，也是个人的幸福。”——正如苏霍姆林斯基所说，对每一个学生，我们都要有一颗平常心，要学会用积极乐观的态度跟每一个学生相处。

    通过师生共同努力，让每一个学生都成为最好的自己、发出自己最美的光彩。

    03 办一所品牌学校

    记者：您刚刚提到“品牌”，您怎样理解教育的“品牌”问题？

    卢跃华：教育是培养人的事业，是与人的智慧和心灵紧密相连的事业。我们的教育也需要“品牌”，走“品牌”发展之路。

    就一所学校而言，“品牌”应该是综合性办学成就的反映，是学校特色、学校文化、学校传统及学校品位的集中体现。品牌学校要教会学生三个本领：有知识、技能；有学习方法、思维方法；有人生智慧。

    教育的生机与活力，就在于促进学生个性健康发展。因此，我们的教育应当聚焦于学生的生存需要和未来的创造力发展，平时有意识地这样去做：给孩子一些权力，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一些任务，让他自己去完成；给孩子一点儿困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一些空间，让他自己向前走。

    素质教育呼唤教师素质的提高，创品牌学校离不开一支高素质、富有献身和创新精神的教师队伍。我们十分注重师德建设和教师业务水平的提高，在全国、省、市级教学技能大赛中，屡屡有教师获一等奖，学校还被评为洛阳市教育质量管理先进单位、洛阳市教育教学目标管理先进单位、洛阳市学校管理优秀单位。在学校的创品牌之路上，我们将继续一步一个脚印地走下去。