出书早已不是什么新鲜事了

    “我只是在青春的路上，留下了属于自己的脚印，没有让它从身边白白溜走。”拿到出版社的样书，市八中高三学生秦晗，引用韩寒的一句话来诠释自己的心情。

    这部名叫《回雪》的短篇小说集，主要是她上高二时的作品。对于这本书的反响，秦晗并没有太高的期望：“在我们学校里，才露尖尖角的‘小荷’很多，出书早已不是什么新鲜事了。”

    几天前，她的同学高婉情的小说集《孤星》进入出版流程，胡睿静、刘子琳、赵梦莹分别撰写的散文集——《陌上桑》《旧城以北》《情梦花开》已正式出版发行。

    写作是一个幸福的宣泄口

    记者的采访触碰到他们兴奋而又谨慎的话题——写作。

    “作家需要想象力，要把从自身体验里生发的情感，通过写作技巧，虚构成一个故事。”秦晗说，这对他们来说不是难事儿。

    她告诉记者，青少年时代，无拘无束的想象力、创造力是天性，即使在学习和考试交织而成的重负下，天性也是压抑不住的，写作就是一个幸福的宣泄口。

    “所见即所感”，他们写作的灵感更多来自校园和阅读，写作总不免带上环境和个人的烙印，熟悉又陌生的人和事，都会触动情感，成为笔下的文字。

    在写作和学习中保持平衡

    和偶像韩寒辍学创作不同，现在的秦晗他们，在写作和学习中保持着平衡。

    “高考倒计时的牌子在班门口竖着，心里也‘打鼓’。”秦晗笑着说，他们也想过要封笔，后来大家还是想到了解决的办法。

    “不逼自己一下，你就不知道潜力有多大。”他们经常在一起琢磨如何提高学习效率，完成课业后，再把心思用在写作上。“时间挤挤总是有的”，把一天的零碎时间拼起来，最大化有效利用时间。

    秦晗归结为一句话：因为热爱，乐于付出。

    当谈及以后是否会选择作家作为职业时，秦晗和她的同学们眼里闪烁着光芒，语气中充满了憧憬：“梦想还是要有的，万一实现了呢？这才刚开始，我们可不想现在就看到封山之作。”

    写作需要天赋

    技巧可以培养

    作家可以很早“开花”，但要想不过早凋谢，就需要不断汲取养分了。

    2011年暑假，市八中和洛阳文学院联合举行了“洛阳市首届作家夏令营”活动，创造了培养文学人才的新模式。近日，市八中在此基础上，成立了“少年作家工作室”，并在全校开设了“文学选修课”，希望能给爱好文学的学生更多帮助。

    “文学需要天赋，天赋是不能培养的，可文学创作的技巧可以培养。”写作辅导老师王恺介绍，不管是小说、散文还是诗歌，写作的语言和结构等都是可以后天学习的，课程教学通过借鉴西方的美学理论，注重人文情怀培养，传授写作技巧，提供地域人文素材，让学生可以在课堂上加深对文学的理解和认识。

    标签 95后“少年作家”自述

秦晗

    学校宿舍和家里的墙上，最惹眼的要数五颜六色、大大小小的便利贴了，随时想到什么素材或是灵感，我会马上写下来贴到墙上，等得闲了再好好整理思绪，变成笔下的文字。

    这个习惯还可用到其他方面，不管是数学的错题、物理的定律或者英语单词，想到了也写下来贴在墙上，不知不觉，其他学科成绩也提高了，算是写作的额外收获吧。

胡睿静

    写作，算是个有趣的差事吧。

    我喜欢音乐，总能从触动心弦的歌词中找到灵感。我喜欢交朋友，他们不同的个性特点也是我笔下的素材。我还喜欢做梦，梦中发生的事也是我写作的素材来源，虚幻和现实如蒙太奇闪现，有时半夜醒来，赶紧打开床头的小台灯，拿起枕边的笔和纸记下来。

赵梦莹

    我有“写作强迫症”，写作前一定要有完整的思绪，“运筹帷幄”间才能动笔，一旦开始动笔，一定要一鼓作气写完才罢休。

    时间久了，这个习惯竟开始“传染”到其他学科了，做作业、背课文也是如此，要是一次不做完，心里感觉特别别扭，属于自己和自己较劲儿。不过，这样一来，不管做什么都效率高。

高婉情

    高二时，我第一次拿起笔创作，从此“刹不住车”。文字就像有魔力一般，带给我快乐和勇敢。

    总听别人说，“写作浪费时间，影响成绩”，我用事实碾碎了这个流言。爱上写作，我的学习成绩一路看涨，现已跻身年级前五。

    就像《孤星》中勇敢的主人公一样，明年我准备拼一把北大。