春节回老家探亲，我在六弟家小坐。

　　谈话间六弟七岁的小孙子跑了过来。六弟说：“快给大爷爷拜年。”小家伙就对着我鞠了一个躬。我赶紧掏出一张“老人头”给他。

　　小家伙接过钱又从茶几上拿了一个苹果就要走，六弟拦住说：“为啥不谢谢爷爷？苹果应该先拿给大爷爷吃！你忘了‘孔融让梨’的故事了？”

　　小家伙一听“孔融让梨”，把小嘴一撇说：“爷爷还给我讲呢，你知道孔融为啥把大梨让给别人？”“为啥呀？”我和六弟吃了一惊，都想听听孔融让梨的“原因”。小家伙说：“地球人都知道，那个大梨是坏梨，有虫，要不，孔融才不那么傻哩！”

　　说罢，小家伙拿着大梨和钱一蹦三跳地走了。留给我和六弟的是无尽的思索：眼前这个七岁的孩子也许还没有弄清“孔融让梨”的真实含义，却产生了对它的变异心态！礼让教育的经典教材传承到他们这一代恐怕就要失传了！

　　（洛阳八中）