老师，您好！我是您的学生张永亮。我真心地希望您能允许我解释一下今天的事情。

　　今天上课的时候，您严厉地批评了互相抄袭课堂作业的同学，我当时还觉得您批评得对，可谁知最后您忽然加重语气点名批评了我，您说：“我特别要批评张永亮同学，他平时是一个学习不错的同学，这次，竟然也抄袭别人的作业，实在是令我伤心和气愤！”老师，您可能想不到您的这句话对我是一个什么样的打击。当时我难受极了，我没有抄其他同学的作业，我的课堂作业是自己完成的，上午就交了。不信您可以问我的同桌以及后面的同学，他们可以为我作证。可我刚想为自己辩解，您却不让我说话了，连解释都不让我解释，继续讲您的课。老师，您知道吗？在您讲课的40多分钟里，我一直在角落小声哭泣！

　　老师，您知道吗，您的一句话对学生来说就是一次神圣的宣判。如果我真的抄作业了，那我肯定承认，但是我没有抄，您误解了我，还不让我为自己做任何辩解，您知道我心里有多委屈吗？我平时在同学们眼中是一个自尊心强的好学生，我非常在乎自己在您心中的印象，希望您以后再“宣判”的时候，一定要调查清楚，希望您能给学生一个解释的机会。

　　（市直二小六·一班 张永亮 E01031560）

　　点评：感情真实，言辞恳切。正如作者所说，老师的一句话对学生而言就是一次神圣的宣判，会对学生造成很大的影响。所以，老师们的一言一行一定要做到公平、公正。