去年秋天，我从偏远的山村来到一个距市区较近的镇中学教书。一向满怀激情，颇为自信的我 ，本以为从此可以大显身手。然而，一切都超乎我的想象。

　　初二是全校最难管理的一个年级，而我偏偏担任了该年级六个班的思想品德课。走进课堂，尽管有一定的心理准备，可实际让我大失所望。60多人的教室乱哄哄的，一个课时的内容总要一节半甚至两节课才能讲完，使我本就不好的脾气，变得更加暴躁，常常会莫名地对学生发火。

　　一次上课，我才讲了不到十分钟，就听到嗑瓜子的声音，还夹杂着说笑声。我循声找去，东南角有个男生背靠着墙，正悠闲地嗑着瓜子与后面的同学说笑。又是小明！这个“坏家伙”，总爱惹是生非，昨天他还把历史老师气哭了呢。我不禁火冒三丈，上前揪住他胸前的衣服大声喝道：“你给我站起来！”他本能地拉开我，冷漠倔强地说：“你再抓我一下试试？妈的！”这还得了，他居然在课堂上骂老师！我猛地抬手甩了他一个耳光。他瞪着大眼，一只手握成拳头，另一只抄起板凳。这时，几个懂事的学生拉开了我们。

　　“这班我教不了，你们另请高明吧！”我冲出了教室。到了办公室，我推开窗户，可内心依旧难以平静。蓦地，一道风景闯入我的视线。一位中年女教师正领着一群小学生在阳光下自由地玩耍。突然，女教师轻轻地拉住了一个小男孩子，亲切地为他系鞋带。小男孩子呵呵地笑了，幸福荡漾在他可爱的脸上。一种感动瞬间袭击了我，同时，一种愧疚感也涌上心头。

　　我急速往教室返，见我回来，同学们的吵嚷声顿时停下来。我径直走到小明身边，羞愧地笑了笑：“小明，是老师不好，我向你道谦，原谅老师好吗？”看着我温和真诚的目光，他低下了头，声音竟有些哽咽：“和老师，你也原谅我吧，是我错了……”“别说了，”我打断了小明的话：“我们做个好朋友，好吗？”我把手伸向他。“好！”他紧紧地拉住我的手。顿时，教室里响起了阵阵掌声。

　　（孟津淋屯一中）