近日，我市某小学学生江岩（化名）给本刊编辑部写信倾诉了她的委屈——

　　昨天，数学卷子发下来了：94.5分，第四名！我的心一阵狂跳，放学回到家，马上把这个好消息告诉爸爸妈妈。

　　不料，爸爸接过卷子看了看，摇摇头说：“这卷子是你自己答的吗？肯定是抄别人的，要不你才不会考这么好呢！”我一听急了：“不是抄的！这是真实的分数。”爸爸不慌不忙地说：“那就是瞎猫碰到了死耗子，碰巧了。”

　　我有些生气，说：“这是我努力得来的，难道我就不能让你们高兴一回吗？”我越想越委屈，跑进屋里，用力把门关上，放声大哭起来。我很想对爸爸说一句：“我是多么希望能得到你的肯定和夸奖啊！”

　　专家释疑：信任是孩子进步的动力

　　心理咨询师易建帆：在我国，大多数家长在教育孩子时会忽视赏识教育，多用批评教育的方法。这就使得大多数孩子都会遭遇这种尴尬——考试成绩好了，父母却不信任。

　　面对“突然变好”的成绩单，父母的态度如何，会直接影响孩子的学习情绪，所以父母在这个时候一定要选择正确的教育方法，引导孩子进步。

　　建议父母应选择赏识教育的方法，首先肯定孩子的进步，对孩子这一段时间的努力进行鼓励；然后通过和老师交流，分析孩子进步的原因，以达到让孩子持续进步的目的。即便是选择了批评教育的方式，也应该使用“先肯定后批评”的方法，让孩子的自尊心得到满足，不断努力，不断进步。

　　作为孩子，面对父母的不信任，千万不能出现叛逆心理，一定要想方设法和父母交流，要坦诚地告诉父母，自己这次成绩提高的原因以及这一段学习的动力，在交流中获得父母的认可。如果是因为考试题目简单，侥幸得了高分，更要对父母说清楚，分析自己的不足，使父母心理上有所准备，即使自己下次考试成绩不高，也不会令父母过度失望，最终取得父母对自己的长期信任。