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　　这个暑假，初一学生小民的妈妈可没少生气：小民天天向她要零花钱，少则数元，多则数百，搞得她非常头疼！

　　给吧，家里又不是开银行的，孩子要多少给多少，迟早得把家底折腾光；不给吧，孩子撅着嘴生闷气，影响亲子关系。小民的妈妈处于两难之中！

　　日前，记者调查发现，像小民妈这样因为孩子的零花钱问题作难的家长还有不少，尤其是放假以来，孩子玩耍的时间呈几何倍数增长，消费的项目也比在校时多了几倍，今天要钱买冰淇淋，明天要钱搞同学聚会……许多当父母的一看见孩子伸手就紧张。

　　应不应该给孩子零花钱？怎么给？给多少才合适呢？今日，我们就好好探讨一番——

　　关于零花钱之父母态度

　　大方派：有求必应

　　表现特征：把孩子当皇帝一样供着，只要孩子开口，不管多少，都想方设法满足

　　代表人物：刘志敏，39岁，自由职业者

　　刘志敏家是做烟酒生意的，收入喜人，家底丰厚。刘志敏小时候家里穷，缺吃少穿，有了儿子后，他决定不让儿子受自己小时候受过的苦。从孩子会认钱那天起，他就时不时塞给儿子一些零用钱，给儿子买任何想要的玩具。

　　孰料，儿子上小学以后，不再满足于父亲主动给的“仨核桃俩枣”，经常成百上千地向刘志敏要钱，买一些昂贵的玩意儿，并邀请同学胡吃海喝疯玩。

　　上周，上初中的儿子再次向刘志敏伸手：“爸，我要跟我的同学组建一支校园摇滚乐队，给我5000元，我要买电吉他！”

　　刘志敏嫌贵，犹豫了一下。儿子生气了：“好的电吉他要上万元呢，5000元只能买个一般的——小气！”

　　刘志敏不想跟儿子闹别扭，最终取出钱给了儿子。妻子责怪刘志敏把孩子惯得不像样，刘志敏叹口气，无奈地说：可能咱上辈子欠孩子的吧！

　　吝啬派：一毛不拔

　　表现特征：要求孩子勤俭节约，从不给孩子零花钱，认为管孩子吃饱穿暖就不错了，生怕孩子大手大脚、染上恶习

　　代表人物：陈女士，37岁，工人

　　陈女士和老公都是普通工人，家里闲钱不多。陈女士本人很节俭，刷碗水都要拿去冲马桶。她要求女儿也像她一样节俭，孩子向她要两元钱买个冰淇淋都会被她教育半天。

　　前些天，陈女士的女儿吞吞吐吐地说，想和同学出去玩儿，希望妈妈给自己50元零花钱。陈女士说：“你想要什么我给你买，要零花钱干吗？”

　　陈女士的女儿犟不过母亲，只好眼含泪花，拒绝了同学外出游玩的邀请，但是她的情绪变得非常低沉，天天闷在家里，不再主动跟妈妈说话。

　　陈女士为自己感到委屈：不是我小气，我是怕她拿着钱去上网打游戏啊！孩子怎么就不理解家长的苦心呢？

　　中间派：视情发放

　　表现特征：或按期定额发放，或不定时不定额发放，满足孩子合理、正当的物质需求

　　代表人物：张刚，47岁，公务员

　　张刚的女儿从不胡乱花钱，更不向父母提非分的物质要求。张刚得意地说，这都是他用心调教的结果。

　　女儿上幼儿园的时候，张刚给女儿买了一个储蓄罐，嘱咐女儿把父母给的零用钱存起来，存到一定数量，可以买自己喜欢的玩具和零食。

　　女儿上小学以后，张刚告诉孩子，人要学会控制金钱，而不能被金钱控制。他给孩子办了一张银行卡，告诉她把父母、亲友给的零花钱存到自己的账户上，并特意提醒她：这笔钱她可以自由支配，钱要用在有意义的地方才能产生价值。从那时起，张刚会不定期地给女儿几元零花钱，并随时询问她拿这笔钱买什么了，如果女儿说买书、学习用品了，他会补给孩子一些钱；如果女儿说买零食了，他会等一段时间，估摸着孩子手头紧了再酌情给钱。

　　女儿上中学后住校，每周回一次家。张刚会大致算出女儿的生活费用，在此基础上多给女儿一二十元的机动资金。

　　过完这个暑假，张刚的女儿就要上大二了。张刚给女儿准备了4000元生活费（半年），问女儿够不够用，女儿说：多了，给我3000元就够了！张刚反而给了女儿5000元。

　　他的考虑是这样的：女儿说钱多了，说明她会理财了，给多点无妨，宽备窄用；要是女儿嫌钱少，说明她的理财方式不成熟，那就万万不可多加钱了！

　　专家意见：培养孩子的理财观念

　　我市著名理财专家王伯栋认为，父母给孩子适当的零花钱还是有必要的，但是一定要正确引导孩子支配这笔钱，从小培养孩子的理财观念。

　　不同的成长阶段，给孩子不同数量的零花钱

　　父母对孩子的成长历程要分阶段规划，在不同的阶段中，给孩子零花钱的方式也不同。

　　小学生自控能力差，最好不要主动给他们零花钱。家长可以给孩子买一个存钱罐，鼓励他把平时买东西剩下的零钱放入存钱罐，让他体会积少成多的道理，从小建立起理财观念。

　　初中生逐渐拥有了一定的金钱观，建议父母采取定期定额的方式给孩子一些零花钱，比如一星期给10元，但要嘱咐孩子把每一笔钱的用途记在本子上，父母不定期抽查，了解钱的走向，防止孩子将钱用在不正当的途径上。同时，可以给孩子建立一个属于自己的银行账户，让孩子将压岁钱或零用钱存入银行，增强孩子的成就感。

　　家长可以适当放宽对高中生的零花钱的控制，向孩子表明利害关系，放手让他（她）自己管理自己的钱。

　　有策略地应付孩子的负面情绪

　　有些家长架不住子女哭闹，心一软就满足孩子的所有要求；还有些家长，喜欢用金钱奖励孩子。这两种做法都不可取。

　　对于那些已经养成不良习惯、花钱大手大脚的孩子，父母要采取冷处理的方法，冷静反思自己的错误之处，认识到放纵孩子的欲望、有求必应是不对的；要心平气和地和孩子讲道理，扭转孩子现有的金钱观；必要时，可采取强制措施，切断孩子的金钱来源，用其他方式转移孩子的注意力，强行遏制孩子乱花钱的欲望。

　　对于表现良好的孩子，家长可以多用言语夸赞，象征性地给一些物质奖励，使孩子得到心理平衡，但绝对不能搞物质刺激；要让孩子明白，努力学习和帮助父母做家务都是子女应该做的事情，而不是获得物质奖励的砝码。

　　再富不能富孩子

　　给孩子零花钱应该理性谨慎，总之要抱着一种“再富不能富孩子”的态度，打消孩子的攀比心理。家长主动给孩子零花钱可能会让孩子察觉不到钱来之不易，而不给零花钱又可能导致孩子为了获取金钱走上不正当的道路。因此，父母一定要在孩子很小的时候就树立明确的培养意识，有目的地引导孩子合理支配自己的“小金库”。孩子花得高兴，父母给得放心，才是我们的最终目的。