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B02版:教育周刊·热本期
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暑期,让孩子快乐阅读
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2008 年 8 月 4 日 星期    【打印】  
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暑期,让孩子快乐阅读
文/本报记者 冯莹雅
(资料图片)
  孩子们应该如何度过暑假呢?让孩子们读些好书是一个不错的选择。阅读不但可以开阔孩子的视野,增长知识,还可以提高他们的读写能力。可以说,暑假正是孩子们品尝“读书大餐”的黄金时间。选一些好书,让孩子在暑假快乐地阅读吧!

  在轻松愉快的阅读中掌握写作技巧

  推荐人:市作家协会副主席刘建超

  推荐书目:《最具中学生人气的微型小说名作选》

  适合阅读的孩子:初中、高中学生以及希望提高阅读能力并增强写作能力的孩子

  推荐理由:有不少中学生说:“语文考卷上有两个拦路虎:一个是阅读理解题,一个是作文。”要解决这两大难题,大量地阅读优秀的微型小说作品是一个很好的选择。该丛书精选近年来在微型小说界,尤其是在中学生读者群中产生广泛影响的名家名作,如侯德云的《轻轻地爱你一生》、刘国芳的《花开的声音》、秦德龙的《谁是真英雄》等,意在提高中学生的阅读能力和文学素养,并供他们在写作中借鉴和模仿,进而提升写作水平。

  近年来,这些微型小说的作者有许多作品被编入各类考试模拟试题,大量的高考满分作文、优秀作文显示,中学生借鉴微型小说写作方法写出的记叙文能够在考场上胜人一筹。

  阅读这些优秀的微型小说作品,能够让中学生在接受心灵熏陶、获得愉快阅读体验的同时,掌握写作技巧,从而更快、更轻松地提高自己的写作能力。

  体会中国传统文化的博大精深

  推荐人:省作家协会会员、洛阳新闻网洛阳社区河洛文苑版主庄学

  推荐书目:四大名著;《童年》、《在人间》、《我的大学》;《海底两万里》、《丛林历险记》、《格列佛游记》、《鲁宾逊漂流记》

  适合阅读的孩子:中小学生,猎奇并爱好探险的中学生

  推荐理由:四大名著、高尔基的激流三部曲是中小学生不得不读的,小学生读简易白话本或者图画本,中学生就可以读原著了。从这些书里,可以让孩子接受中国传统文化的熏陶,体会中国传统文化的博大精深。

  《海底两万里》融知识性、科学性、探险性于一体,是一本不错的课外书。《鲁宾逊漂流记》无论何时都给人一种生存的勇气和智慧。它们描写的故事性都很强,适合中小学生探索和追根究底的特点。

  读这些书,对人的影响很大,它教育我们,即使人生遇到再大的挫折和困难,也应该像鲁宾逊那样智慧、勇敢地生存!

  读好书,求益友。有人说:书籍是静态的朋友,而朋友则是动态的书籍。中小学生要努力读好书,交更多的朋友。

  书会给孩子们带来快乐

  推荐人:市实验小学高级语文教师郭育红

  推荐书目:小学低年级学生阅读《安徒生童话》、《格林童话》、《寓言故事》、《儿童科学探索大百科》等书;中年级学生阅读《走近自然》、《小王子》、《海蒂》(Heidi)、《红蜡烛》、《淘气包马小跳》等书;高年级学生可选择阅读《西游记》、《三国演义》、《名人小时候的故事》、《中外名人传记》等书

  适合阅读的孩子:小学各年级学生根据自己的情况选择阅读

  推荐理由:小学低年级学生,识字量小,还没有养成阅读的习惯,家长可陪孩子读一些有趣的、有注音的、故事性强的书。这样让孩子在巩固拼音的同时,又积累了词语和一些优美的句子,还对阅读产生了兴趣,是件一举三得的好事。

  小学中年级学生阅读的内容可以广泛一些。让孩子爱书,爱生活,爱美丽的大自然,让孩子对世界充满好奇, 去探究世界的秘密。家长争取在此阶段让孩子养成阅读的好习惯,这将终生受益。

  而小学高年级的学生,已有一定的知识储备,有自己的一些想法。建议家长给孩子看一些名著和一些名人传记。这些书会给孩子一些启迪与帮助,对其今后的发展会有好处的。

  中学正是读书好时光

  推荐人:河南省优秀教师、东方高中语文教师韩秀清

  推荐书目:

  一、小说类:《围城》、《巴黎圣母院》、《老人与海》、《红楼梦》、《呐喊》、《彷徨》;

  二、散文类:余光中、席慕蓉、张晓风、周国平、王小波、培根、蒙田、鲁迅等的散文;

  三、诗歌类:徐志摩、戴望舒、闻一多、艾青、舒婷、顾城、海子、食指、余光中、郑愁予、席慕蓉的诗歌以及有赏析价值的古诗词;

  四、戏剧类:《雷雨》以及莎士比亚的悲喜剧;文化经典类:《论语》、《史记》、《世说新语》;

  五、传记类:《居里夫人传》、《拿破仑传》、《苏东坡传》、《我的父亲邓小平》、《梵高传》、《林肯传》;

  六、科普类:《寂静的春天》、《费马大定理》、《别闹了费曼先生》;

  七、艺术类:宗白华的《美学散步》、李泽厚的《美的历程》、朱光潜的《谈美书简》、傅雷的《傅雷家书》。

  推荐理由:缺乏阅读兴趣的学生,可以从阅读小说开始。小说精彩的情节,会带领他们做一次充满传奇的旅行。但由于小说情节的连贯性,学生阅读时往往不愿中断,建议同学们假期读长篇,平时读短篇。

  散文让读者拿得起,放得下,适合学生在茶余饭后、课间睡前阅读。在精彩纷呈的散文世界里,学生可以选取适合自己风格的名家名品阅读。

  读诗,学生可从读新诗开始。由于新诗的历史较短,所以阅读最好读不同的诗人的诗歌合集,这样就免去了自己挑选甄别的过程。

  文化经典不能丢,而高中生可以在传记的阅读中探索人生,那些伟人的人生会给他们留下激励、启迪和思索。

  对科普类书籍的阅读会让学生视野开阔。阅读中学生会发现,伟大的科学著作同样是经典的艺术作品。而对艺术类书籍的阅读能使学生获得艺术的启蒙,也能为他们的人生导航。

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