互动 　　学写作 　　合影 　　记成语

　　场景再现 轻松记成语

　　“要想‘下笔如有神’，就得‘胸中有丘壑’，而这‘丘壑’就是你们积累的词汇……”12日上午，在老城区青年宫人民会堂4楼艺博教育中心的直映作文课堂上，陈老师正绘声绘色地向小记者们讲着写好作文的妙方。50余名小记者和30余名家长安静地坐在下面，饶有兴致地听着。这里正在进行的是小记者俱乐部组织的“探寻写好作文的妙方”——走进直映采访活动。

　　为了帮助小记者们提高写作水平，洛阳日报报业集团小记者俱乐部特联系“直映作文”组织了此活动。你看，陈老师正循循善诱地引导大家。

　　“小记者们，大家平常画画都用什么工具？”

　　“铅笔、蜡笔、油画棒……”

　　“可是你们看，这幅图画上的小朋友在用沙子作画，大家想想，要是用一个成语来形容他的做法该怎么说？”

　　“别出心裁……”

　　多彩而直观的卡通图画，一个个再现场景的小故事……短短10分钟内，小记者们就记住了12个成语。活动结束后，小记者刘博洋还沉浸在老师营造的故事氛围中，向爸爸手舞足蹈地“表演成语”。

　　“这样的教学方法促使孩子积极调动右脑与左脑共同工作，看到成语就联想到场景，想到场景就明白了成语的含义，故而取得了良好的效果……”在谈及直映成语课的独到之处时，直映教育负责人梅老师说。

　　情景互动 快乐写作文

　　有了成语的积累，能恰当运用到作文中，才是根本——教小记者们快乐写作的杨老师出场了。

　　只见老师拿出一个橘子，让小记者们以橘子为主题进行写作。在老师的引导下，小记者们展开联想。“橘红色的橘子就像将要落山的太阳。”“闻上去有一股清香。”“橘瓣像小姑娘弯弯的眉毛。”……十几个与橘子相关的比喻，从小记者们的口中跳出。

　　接着，杨老师又引导小记者们对橘子进行看、听、摸、尝、想，小记者们在这个过程中不知不觉已经打好腹稿，10分钟后，一篇篇通顺的作文就新鲜出炉了。

　　“以前提起写作文，孩子就愁眉苦脸，觉得没东西可写。想不到今天用10分钟就写出了500多字的文章，真是太感谢直映作文的老师了，也感谢小记者俱乐部给孩子提供了这样的机会……”陪同而来的家长李女士掩饰不住心中的喜悦，高兴地说。

　　参加采访的小记者们又有怎样的感受呢，我们来听——

　　白马小学李嘉奇 杨老师讲的课和学校老师讲的不同，她让我们写作文前先对事物进行观察、联想，这样写的时候就不会觉得无从下笔了，很有趣。

　　市55中小学部唐铭徽 直映作文课让我很着迷， 老师们的表演让我觉得像是在看电视。

　　市实验小学施琳慧 我今天收获很大，采访结束后还不想离开。通过这节课我才知道原来写作文可以这样有趣、简单。

　　“我们的教学方法很容易让学生接受。每堂课，老师都会与学生互动，力求把生活场景再现，激活孩子们的思维，刺激孩子们语言表达欲望的迸发。”采访结束时，梅老师总结直映作文成功的经验。

　　为了帮助更多的小记者摆脱写作苦恼，直映教育负责人承诺：读者朋友可随时拨打13503880565或61613636进行咨询或带小记者前往体验。 　　(张书锋)　　（艺博教育供图）