播音与主持艺术专业考试有哪些内容呢？市46中声乐教师张豫敏曾在中国传媒大学进修播音与主持专业，她介绍说，该专业考试共有五项：

　　一是指定稿件朗读。发给考生一篇以叙述为主的短文，考查考生的语音、发声、基本朗读能力以及在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力。

　　二是主题讨论。依据指定材料主持小栏目，可作适当改编，设计成广播或电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内，考查考生的逻辑思维和即兴表达能力。

　　三是文学作品朗诵。进一步考查考生的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项内容限时3分钟～4分钟，字数600字～800字。

　　四是即兴表达。设置一些临时指定内容，进一步考查考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步展示其个性及特长。

　　五是回答主考提问。考查考生的文化素质、知识水平，同时也考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本在高中知识范围之内。

　　考生应如何备稿呢？张豫敏提醒考生要注意划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。

　　想要在播讲中有主次，就要在重点上下工夫。考生要善于随着稿件内容和自己思想感情的变化，对于那些重点词、句、段给予突出强调。强调可以用加重的方式，也可用停顿的方式，还可以采用快慢和抑扬变化的方式。

　　朗读指定稿件的技巧是善于把握高潮。文学作品的朗诵要讲究高潮，高潮是全篇的重点，是感情最为强烈之处。准备时应注意挖掘、设计，朗诵时切忌平均用力。

　　朗诵文学作品时，感情表达的幅度有时会很大，表达时要注意留有余地，避免达到极限。感情的酝酿可以充分些，但声音运用要巧妙一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，切勿用声过高、过强。

　　艺术本科学校的录取分三种情况：按专业课分数、按文化课分数、专业课与文化课分数各按一定比例换算成综合分数。张豫敏提醒，文化课成绩较好的学生，可以关注专业课过线即可投档，录取按照文化课成绩从高到低依次排列的学校，或者考虑综合换算分数且文化课成绩比重较大的学校；与之对应，若考生的专业课成绩较为突出，则可以多留心对专业课要求较高的学校。