主讲人档案：刘华龙，中国数学奥林匹克高级教练，曾成功辅导近百名学生考入西交大少年班。

    把孩子送进西交大少年班（下称少年班），是很多家长的心愿，也是不少中学生的梦想。目前少年班考试报名在即，冲刺少年班应该怎样备考？少年班考试都考哪些内容？考试难点、方向、命题趋势是什么？初试、复试如何准备……

    教育大讲堂第五十九讲，刘少龙向家长和学生进行了详细讲解。

    1 少年班八年学业如何安排

    考入少年班，就意味着可以免去“中考、高考、硕考”3项考试。初中毕业就能直接进入高校读到研究生毕业，时间是8年，比一般学生读到研究生毕业（10年）缩短了2年时间，即预科2年（第一年委托西交大附属中学和江苏省苏州中学培养，自第二年起在大学培养），本科4年、硕士2年。

    预科2年，学生具有双重学籍，既有西交大的学籍，又有西交大附属中学或苏州中学的学籍。完成高中学业后，高中学校发给高中毕业证书；完成本科和研究生学业，西交大发给毕业证书和学位证书。

    上预科期间，学生既可以选择在西交大附属中学就读，也可以选择在苏州中学就读。在西交大附中就读，学习和住宿由西交大管理。在苏州中学就读，学习和住宿则由苏州中学管理。就洛阳的学生而言，刘华龙建议选择到苏州中学就读，这样可以感受南北方文化、生活的差异，开阔视野、增长见识。

    此外，考上少年班就意味着可以读西交大最好的专业，出国留学的机会也较多。

    2 体能不合格者将被拒录

    近年来少年班招生考试中笔试内容所占的比重逐年减小，而面试部分的比重逐年增大，体能测试结果也成为录取与否的重要指标。

    笔试多由西交大委托各地高校老师或高中老师出题，不能超出初中知识范围。笔试试卷共4张，有语文、数学、英语、理综（含物理75分、化学25分，生物免考），单科满分100分，题目灵活性较强。2011年，全国单科平均分为：语文73分，数学44.4分，英语69.55分，理综65.97分，面试71.61分，计算机测试71分。

    2012年，笔试成绩满足下列条件之一者可进入复试：

    1.综合平均成绩≥55分。

    2.数学单科≥35分（前10%）、综合平均成绩≥50分。

    3.理综单科≥35分（前10%）、综合平均成绩≥50分。

    综合平均成绩=（数学成绩×1.3+理综成绩×1.2+语文成绩+英语成绩）/4。

    复试包括：体能测试、心理测试、综合面试。

    体能测试项目：男生测试实心球、立定跳远和1000米长跑；女生测试实心球、立定跳远和800米长跑。

    男生合格线：立定跳远1.87米，实心球4.6米，1000米4分55秒。

    女生合格线：立定跳远1.44米，实心球5.4米，800米4分37秒。

    体能测试是一次性测试，成绩分合格和不合格两种。3项测试均合格者为体能测试合格；有任何一项不合格者，视为体能测试不合格，不予录取。

    心理测试采用上机测试方式，初三学生平时应注意多熟悉电脑操作。有的考生由于对电脑操作不太熟悉，完成答题后没有保存，结果导致心理测试为零分。

    综合面试主要考查考生的心理素养、人文素养和创新潜能。

    3 综合面试需掌握技巧

    综合面试一般由一组考官面试一组学生。考官由文科类老师、理科类老师、心理老师和西交大的研究生等组成。一组学生通常由5人组成。

    面试内容为10道科普题，1道1分钟回答题。此外还有1个动手操作项目和1个团队合作项目。

    科普题举例：书香门第是什么意思？被蚊子叮了为什么会痒？兔子上山快还是下山快？为什么？NBA单场最高得分是多少？

    1分钟回答题举例：砖块的用处是什么？空城计被识破了会怎么样？

    团队合作题较为复杂，如每人在一张纸上画一笔，并取一个名字。提醒：5人一组，不要等到最后才去画，画得越晚，难度越大，因为要有别于他人。

    动手操作题则很有创意，如怎样把一张纸变得最长。做这类题时，要尽量创新，但也不能一味地为追求创新而浪费时间，如果时间到了，还没有制作出来，就是零分。

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    往年考过的题目

    1.2004年，成龙将《环游地球80天》搬上银幕，该名著的原作者是（ ），国籍是（ ）。

    2.请说出在何种情况下，两条纬线的长度相等？

    3.冰心的诗歌受到（ ）国著名诗人（ ）的影响。冰心的代表作品有（ ）和（ ）。

    4.俄罗斯人的“母亲河”是哪条河？以该河为素材的著名民歌是什么？

    5.香菱学诗出自哪本文学名著？作者是谁？香菱向谁学诗？她此时是什么身份？

    6.哪条河流经法国首都？在法国有什么著名的电影节？

    7.鉴真东渡到哪个国家？他为何东渡？

    8.相互讨论题：创造未来不会沉没的轮船。

    第8题不仅考查学生的创新思维能力，还通过讨论发言，考查其在团队中的表现。考生在参与讨论时，要尽量踊跃发言，不要在一旁沉默寡言，同时要注意，不要总是打断他人抢话头。

    考生在回答问题时，要尽量自然表达，不要为了迎合考官而口是心非，说假大空的话。因为考官中有专业的心理老师，他们对考生的心理都摸得很透。