近来，社会上质疑高校学费太高的声音不断传出。教育部表示，大学学费标准自2000年以来6年间就从来没有调整过。2007年教育部将制定《高等学校生均成本核定办法》，若该办法出台，高校收取学费将有依据。（见1月4日《北京晨报》）

　　乍一听说大学生培养成本，有人会认为这是国家埋单的净支出。以前，某个大学生出了问题，人们往往会为之惋惜地说，培养一个大学生，国家要花多少钱啊！

　　随着改革的深入和社会的发展，这项支出逐步开始转嫁到了家长头上，以至于成为全社会关注的热点，牵动高层决策者的心，进而将它作为一个重大民生问题列入“十一五”规划之中，予以重点破解。其中的一个重要原因，就是近年来出现了居高不下的教育收费，有些高不可攀、名目繁多的乱收费使家长们不堪重负，叫苦不迭。

　　大学生培养成本直接关系到千家万户，是牵一发而动全身的民生问题，关系社会稳定与和谐。制定大学生培养成本，首先应该有一个前提，到底以什么作为标准，由谁来核算？哪些部门必须参与这项工作？作为高校主管部门——教育部牵头，其公信力何在？又怎么能够超脱？

　　此前，教育为了回应教育产业化的质疑，多次强调在公共政策领域必须旗帜鲜明地反对教育产业化，同时提出非义务教育的成本分担机制，与教育产业化有着本质的区别。既然如此，建立一个体现政府办教育的成本分担机制，应当成为制定大学生培养成本的基本前提与标准。

　　那么，国家与社会究竟按什么样的比例来分担？这是在制定成本之前必须回答清楚的，决不能再陷入将乱收费归咎于政府公共财力投入不足、而财政部则称投入已经到位且绰绰有余的扯皮、推诿之中，“神仙打架，凡人遭殃”，受折腾的还是广大家长。

　　应该看到，对于大学生培养成本的统一制定，是一项复杂而又科学的过程，必须建立一个机制来保障这项工作的开展。既有章可循，合理有据，又体现公正公平，这样才能让公众信服，对学校才有约束力。如果朝令夕改，不合时宜，则适得其反。你定你的成本，我收我的费用，制度再多，也是枉费精力。制定标准，不应该由哪一家说了算。国家发改委、财政部、审计署等必须全程介入，对其进行认真的调研和审核。

　　大学生培养成本应该是一本公众看得懂的“明白账”，而决不是一本“糊涂账”。任何一个政府部门都要将心比心，沉下心来，破解高等教育收费过高的难题，让群众反映的“最困难的是升大学，考得起读不起”，“高中生拖累全家，大学生拖垮全家”永远成为历史。