5月18日上午，河北省科技活动周的开幕仪式在石家庄藁城人民广场举行，相关领导一个接一个地念着开幕词。就在这时，队列中通安小学的一名小学生终于耐不住烈日的炙烤，“扑通”一声栽倒在广场的水泥地面上（如图）。(5月20日《广州日报》报道)

　　又是一起领导折腾小学生的事件！

　　类似的事件已经太多太多，今年5月经媒体披露的就有两例：一例是5月9日银川市某区中小学举行运动会开幕式，各级领导一个接一个讲话，当天气温仅为15℃，台下参加开幕式表演的400名小学生身着单薄的表演服在大风中苦等近一个小时，瑟瑟发抖。另一例是5月中旬陕西丹凤县举行首届文化旅游节，开幕式那天下雨，领导和嘉宾都穿上了雨披打起了伞。可是坐在他们前面的百余名小学生衣服湿透却既不能打伞也不能穿雨披，因为这样会挡住后面领导的视线。

　　权力的表演需要舞台，更需要配角和观众。没有配角和观众的权力表演，就不能足以显示某些领导的个人身份和地位，也就无从完成一场精彩的权力演出。因此，领导出场，需要鲜花；领导讲话，需要掌声。特权思想支配下的领导需要一场冗长的讲话，让权力尽情表演。

　　权力向来是欺软怕硬的。显然作为小学生，他们的自主行为能力不强，没有社会经验，很少叛逆，对大人的话基本言听计从。利用他们作为权力表演的“道具”是何等的合适。因为即便热晕、衣服湿透、冻感冒，他们往往也不会去破坏这一权力的表演，直至他们“完美”完成大人交给他们的事情。试想，如果将这些小学生换做中学生、大学生，甚至成年人，事情的结果还会是这样吗？在日益重视个人权利和平等思想的当下社会中，谁还会如此认真地配合这些领导的权力表演呢？

　　在“以人为本、以民为本”的今天，“官本位”的特权思想却在不断上演，只是它已经没有了广泛的市场。它只能找到那些社会行为能力不强的小学生，让他们衣着鲜艳地尽情“配合”，做领导权力表演的“道具”！

　　因孩子深受旧习惯、旧礼教、旧风俗的压迫,鲁迅曾发出过“救救孩子”的声音，而现在面对那些随时可能遭受官僚特权思想戕害的孩子，我们是否同样需要发出这样的声音呢？                     （王小韦）