“六一”儿童节来临，不少小学、幼儿园忙着组织儿童歌舞表演。其实想一下，年年“六一”节，大都是这么过的。

　　这样的思维模式左右了我们许多年，大家都觉得这样很热闹，没有什么不正常的，谁想到孩子们会怎么想呢？就在昨天，我问一个小女孩“六一”最大的愿望是什么，她回答：“让学校放假一天！”“放假一天干什么？”“上午睡觉！下午上街买好东西吃！”

　　童言无忌。小女孩给我们这些大人提出了问题：即“六一”的活动内容不单单是一场演出，应该有更为丰富的内容。其实许多年来，都是我们这些成年人在“组织”儿童过“六一”儿童节，由老师率领着、家长簇拥着，把孩子们送到指定地点唱唱歌，跳跳舞，家长来回跑动为孩子拍几张演出照，留个纪念，仅此而已。至于孩子有什么感受，很少有人去顾及。就说上面提到的那个小女孩吧，每遇“六一”，班里选拔跳舞、唱歌小选手，基本上还是那几位小同学，她每次都是坐在台下当观众，所以她“想睡觉，想上街买好东西吃”，以自己的方式度过自己的节日，这有什么不对呢？但她这个小小愿望是难以实现的，她得守纪律，老老实实坐在台下看别人演出。

　　没有人去体会一个小女孩的小小烦恼，大家都关注那宏观的快乐氛围与热闹场面。

　　其实，快乐也不该雷同！在保证安全的情况下，学校和家长完全可以让孩子们自己选择过节方式，不见得都要演出，也不见得都在室内活动，可以让孩子们提前报清自己的活动方式，让他们真正沉浸在自己营造的快乐里。所以说，我们再也不能认为“六一”就是一场演出了。如果还这样做，不改变，不创新，只能说明我们这些成年人“懒省事”！

　　（孙钦良）