全市５万余名考生已于昨日结束了今年的高考。下面，就让我们一起来听听部分高三教师对今年高考试题的感受。

　　语文：作文题倍受关注

　　作文题历来是所有高考试题中最受关注的。时隔10年，漫画型材料作文今年再现。今年的作文题目名称为“摔了一跤”：一个小孩子跌倒了，周围站着三个人，分别代表社会、家庭和学校，三人异口同声地说“出事了”。

　　“有难度。”这是我市多位高三教语文课的教师给出的评价。题目难在审题，难在立意，对漫画的观察和理解就是个难点。考生在读题时，需要将图画转化成文字，没有单纯的文字题目思考起来那么直观，因此，考生可能对漫画的主旨把握欠准确，思考的时间也会相对较长。

　　他们分析说，今年的作文提供的画面所表达的含义即命题意图，是说家庭、学校、社会是一个教育帮助爱护孩子的整体，但其中的三重命题、三种关系要把握好是有难度的。考生可以结合时事与自己的生活实际，着力在一个方面，同时兼顾其他两方面，使文章在内容充实的基础上能够表现出考生自己的观点和思考，这样答卷就较为圆满，避免空发议论，言之无物。

　　这一很有特色的作文题目虽难，但对考生自由地表达自己的思想提供了充分的可能。不管是立意在反映对青少年的过度溺爱以及青少年在面临压力和挫折时如何表现，还是对只关注“出事了”的教育方式提出质疑；不管是对教育者三方责任的讨论，还是关注青少年本身，抑或结合起来，都是不错的选择。

　　几位教师对出题大方向的变化也有自己的思考：越来越注重人文性了，全国各地的试题都是如此。明年将要参加高考的学生也可以对此方向进行思考，早做准备。

　　除了作文这一较有难度和特点的试题，几位教师评价说，整体上看，今年语文试题的难度是平稳的，与往年相比较变化不大。

　　数学：难度适中

　　数学试题的出题方式、难易程度不出多数高三教师的意料。一些教师反映，今年的理科数学试题对“中等程度的考生”最有利：容易的都会，难的都不会。题型如下：１２道选择题、４道填空题、６道大题。整个试题的难度较去年稍显容易。

　　选择题和填空题这些“小题”是得分的主体，今年的前4道小题难度很低，考生容易得分。

　　一个大的变化是每道填空题的分值由４分升为５分，整体增加４分；而后面的第一道大题和压轴大题分值则分别减了两分。较低的难度和较高的分值使基础题再次成为数学拿到高分的关键。

　　今年数学试题的压轴题很难。这道数列不等式题目，尤其是后面两问，让许多学习较好的学生也难以“拿下”。

　　与理科数学类似，文科数学的难度也不大。

　　总体说，数学题目基本没有脱离大部分教师的准备范围，给考生带来的问题不大。

　　英语：难度不大

　　考生们普遍反映：英语试题不难，做起来“很顺”。一些高三教师分析说，英语试题整体难度不大，可能在于今年试题中考查语法的题目较少，而情境类、应用类的题目较多。只要考生在考前准备充分，答题时头脑清醒，“拦路虎”就不会多。

　　综合试题：都有些“麻烦”

　　相较于语文、数学、英语三科，理科综合和文科综合试题都有些“麻烦”，我市高三师生普遍这样反映。

　　几位高中理综组教师分析说，今年理综中的物理题难度确实较大。“基本平衡，较去年可能有一点难，但问题不大”——这是多位化学老师对于化学试题的分析。生物的题目则是众口一词的“容易”，给学生带来的困难最小。

　　据考生反映，今年高考的文综试题比理综试题还要“麻烦”。一些高三教师对试题给出的评价是“会让学生感觉不顺，有难度”。历史、政治、地理三科的试题多从现实材料入手，创造新的命题情境，时代气息浓。试题突出对考生能力的考查，注重知识的综合应用，不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来。这些东西，对考生而言都是有一定难度的，所以考生会有“不好把握”之感。

　　整体：稳中有变

　　“稳中有变”，这是多数教师对今年高考试题的评价。一些教师分析说，如今的高三教材已经用了数年，新的高中教材可能就要普及。今年试题对学生的考查、出题的大方向是平稳的，有利于让考生最大程度发挥出自己的水平，把学到的知识在卷面上体现出来。

    见习记者　陈曦