据新华网消息 8月22日，教育部发言人王旭明接受《新京报》记者电话采访时表示，民间资助是对我国资助困难学生政策的一个很好补充，应充分尊重民间捐助人的意志。他认为，民间资助困难学生的方式和方法可适当发生改变。

　　王旭明表示，无论是国家资助还是民间资助，都应在经济支持的同时考虑到对学生的教育和影响。他建议，民间资助可以改变单纯给予的方式，在给予的同时要有一定的前提条件——比如变成某种契约的形式，在契约中加入受资助学生每年写几封信报告学习、生活情况和经费使用情况等，若受助人不报告，资助人可停止资助等内容；也可借鉴国家资助政策，在资助的同时实行激励机制，培养受资助学生的报恩意识。

　　他介绍说，国家资助政策的教育功能更突出，效果也十分明显。比如，勤工俭学政策是要求困难学生通过自己的劳动获得报酬；国家奖学金是要学生通过突出努力才能获得；国家助学贷款政策则是要求家庭经济困难学生用明天的钱办今天的事，让学生相信自己能够通过努力来完成学业，并对未来负责。