我去幼儿园接女儿回家，却发现教室里别的孩子在一边玩耍，而女儿却低着头独自坐在教室的一角。我心中一惊，以为女儿犯了错受到了惩罚。可一旁的老师却说：“你再等一会儿吧，你家苗苗还在贴纸呢。”

　　我这才看到女儿手中正在忙碌着。她正把一些写有数字和画有图形的小方块对齐贴在一张纸上。这在成人看来是一项简单的工作，而女儿的动作却显得比较笨拙，数字和图片倒能对上，可贴得总是不平整，一张图片要贴好长时间。女儿看到我，并没有像往常一样欢呼雀跃地跑过来，只是看了我一眼，便又低头忙着手里的作业。

　　我为女儿的笨拙感到丢脸，正想上前去指导她，老师制止了我：“你别去惊动她，你女儿挺喜欢较真的，办事总是很认真。”的确，正如老师所言，女儿一脸的认真样儿，明明已经把小方块贴好了，可看着那小方块有点歪，女儿便把它揭下来，重新对齐再贴上去，直到那小方块端端正正地被贴在格子中，女儿才会继续去贴下一张……

　　这时，老师给我取来了别的小朋友的贴图。那些孩子完成得虽然比女儿快，可大多数小方块歪歪斜斜，有的甚至贴到了方格外面，看上去很零乱。

　　女儿在家里也是爱较真的。叠自己的小衣服时，如果叠得不好，女儿总会把衣服摊开重新叠，叠几件小衣服就要花上很长时间。在折纸时，看到所折的小兔子有点不合心意，女儿会又拿张白纸重新折，为此浪费了不少白纸。每次，我总会对女儿横加指责，说她浪费时间，说她浪费纸张。

　　又过了好一会儿，女儿才把作业完成了。女儿拿着那张贴得整整齐齐的纸跑向老师。老师夸赞道：“苗苗真棒，希望你每次都能把作业做得这么漂亮。”女儿异常开心，那是一种付出后得到回报的喜悦。

　　那一刻，我为女儿的较真所感动，我明白，以前我错怪了女儿。对女儿而言，这种良好的习惯正是她迈向成功的基础，是她获得快乐的源泉。