一天上午，我陪3岁的女儿到防疫站打预防针。在排队的过程中，我们见一刚学走路的小宝宝跌倒在地上，他费了好大劲儿也没能爬起来。孩子开始哭喊，但家长站在一边只是安慰了两句。女儿见状很是疑惑，她对我说：“妈妈，小弟弟的妈妈不爱他，我去把他扶起来好吗？”我点头表示同意。谁知女儿去扶那跌倒的小宝宝时，他的妈妈连忙出来阻止说：“小朋友，谢谢你，小弟弟正在学走路，你让他自己爬起来好吗？”女儿悻悻地回到我的身边。

　　这样一个细节引起了大家的评论，当有人说女儿懂事时，我的内心甜滋滋的。当有人评说那位母亲的教育方法可取时，我陷入了沉思。女儿小时候只要一刻看不到我或者不高兴就会放开嗓门大哭。母亲对我说：“不要把孩子带得太娇，那样对她没好处。”但家里就这么一个宝贝疙瘩，我实在不忍心看着她受委屈。

　　地上的孩子在多次尝试后，终于爬了起来。他一副胜利者的姿态，手舞足蹈地奔向他的妈妈。这一刻，我明白了我在教育孩子上的失误。记得澳大利亚有句名言：“再富也要‘穷’孩子。”其理由是，娇惯的孩子缺乏自制力和独立的生活能力，长大后难免要吃亏。我自然懂得这一道理，但由于我和丈夫都有过贫困的童年，我们有一个共同的观点，那就是要以我们的努力让下一代过得更幸福。但现在想想，其实贫困的童年是我和丈夫最愿意回味的时光，它时刻让我们感受到生活的幸福与满足。

　　我不禁敬佩起那位母亲来，对于孩子的教育，跌倒了，就该让他自己爬起来。