5日夜，我市一举端掉两个传销窝点，发现参与者多为一些大一、大二的学生。（本报７日A5版报道）究竟是什么原因使这些受教育程度较高、具备基本法律常识的大学生陷入传销泥淖？被解救学生的出路何在？辨析个中缘由或许要比关注事件本身更重要。

　　时下，以物质财富来衡量成功与否的成功观、价值观和事业观，在大学校园里成为一股不小的思潮；严峻的就业形式让许多在校大学生无法把握毕业后的事业走向；渴望成功却恐惧竞争，极端自我又极其脆弱，向往财富但害怕辛劳……于是，一些大学生便梦想凭借传销的暴富神话来改变命运。虽然不能确定明天会在哪里，但他们自视摆在眼前的传销是一条突围的“活路”。他们单纯且社会接触面有限，阅历浅而叛逆心理重，很容易被“洗脑”。 虚幻的“好工作”、“高收入”加上所谓“平等互爱”、“亲情管理”的诱惑，使他们对传销产生心灵慰藉与心理依赖，于是，在思维被重新“格式化”后，便沦为传销工具。

　　“参与者多为大学生”的传销事件暴露出当前大学生亟待增强社会判断能力和自我认知能力，这提醒有关部门在更加严厉地打击传销和变相传销活动，为青年人健康成长创造良好的社会环境的同时，要针对社会大环境的变化，采取措施加强对学生的管理，及时给大学生们补上“传销属非法活动”这一课，重点培养大学生的法律意识、道德观念和自律精神，加强自我保护，筑牢精神防线，抵御各种诱惑。教育部门尤其是高校要对学生就业教育进行认真反思，不仅要千方百计为学生就业创造外部条件，更要从思想上关心、帮助他们，尤其是那些家境贫困的学生，使他们以积极、健康的心态面对就业挑战，尽快适应社会。

　　（石枰）