饭后，一家人闲坐在院里纳凉。我拿了一份晚报，偶见一则关于小孩迁怒的分析和对策，不禁跟丈夫说：“快来看，这说的和咱家昊多像。”夫急忙拿过报纸读起来：孩子自己打翻茶杯拿爸妈出气，摔倒拿椅子出气……夫也笑了，说肯定是写我们昊的。

　　女儿瞪大眼睛盯着我们。我想：得乘这机会教育教育她。于是就拉她过来指着报纸：“看‘今年5岁’，不是说你是说谁？以后可不敢这样了，啊！”女儿还不识字，但认识5，她也刚5岁。这小家伙瞪着报纸，皱着眉头，紧闭着小嘴，小胸脯一起一伏地，一下夺过报纸就往屋里跑。

　　我刚看过点评说这是家长过度溺爱的结果，不能再错了。于是我回屋大声呵斥：“出去，拿出去”。小家伙站在屋中央，把报纸攥得紧紧的。我掰开她的小手，报纸已是皱巴巴了。

　　我拉着女儿到院中，夫问：“撕了没？”我扬了扬报纸。女儿却哇的一声哭起来，千条泪万条线，涕泗交加。我不禁着了慌，却硬是没动，讪讪地坐着。

　　夫赶紧抱起女儿左哄右哄，还佯装大声训斥我，最后说：“你妈骗你的，你多乖啊。”一把夺过我手中的报纸，展开指给女儿看：“这上面说的是个淘气包，不是你，看这个图，画的是小男孩，可不是我们乖巧的昊儿。”

　　女儿的泪总算停下来了，可还是在不停的抽泣，眼睛也哭红了。夫拿起女儿的小手：“来，打你妈一下，让她骗你。”小手打来，我赶紧佯装被打哭的样子，女儿终于破涕为笑了。

　　我不由得长叹一口气，心里明白：此次教育失败矣！

　　（栾川实验中学）