现代教育呼唤新师生关系

　　初二学生小小说，他之所以经常顶撞物理老师，是因为“他讲课没水平，还总是当着很多人的面批评我，罚我站到教室外面。”

　　小学五年级学生童童说，她和同学在路上碰见老师，跟老师打招呼，老师跟那名同学又说又笑，对她不理不睬。“老师嫌我学习成绩不好呗！以后再遇见老师我远远地就避开了，省得讨人嫌。”

　　王艳双老师认为，学生不尊重老师，与学生的家庭教育、成长背景、个人素质有关，更与老师的教育方式有关。老师无视学生的心理感受，粗暴生硬地批评学生，会让学生产生逆反心理，抵触老师；老师偏向好学生，冷落差生，则会让被疏忽的孩子从心理上离老师越来越远。

　　“有的学生吃软的，有的学生吃硬的，必须因材施教。” 王艳双说，学生犯了错，她会耐心和学生沟通、讲道理，必要的时候会在私底下批评学生两句，但绝对不会变相体罚学生。

　　张彩虹老师赞同王艳双的做法。她说：“不尊重学生的老师肯定得不到学生的尊重！”

　　我市著名学者董高生认为，现代教育需要建立新的师生关系。“古时候强调的是师长的绝对威严，学生要拜孔子像、给老师磕头，犯了错要挨竹板。现在讲究师生平等。老师们要在学生心中建立威信，必须靠自己的人格力量，用爱心、耐心、宽容心去感化学生，获得他们的尊重和尊敬。”