（资料图片）

　　现状

　　城里孩子“五谷不分”

　　金秋是收获的季节，这阵子，街头巷尾都能见到卖新鲜玉米、葡萄、柿子等粮食和蔬果的小贩。一个真实的笑话由此而生——

　　上周，在涧东路上一个卖玉米的小摊附近，记者见到两个小学生在抬杠，个子高的那个说：“玉米是长在树上的！一棵树结好多玉米！”个子矮的脸红脖子粗地争辩：“不对！玉米是长在地下的，花生才是长在树上的！”

　　我忍不住走过去给这两个小学生出了几道问答题，结果，他们告诉我：大麦和小麦的区别是“大麦大，小麦小”；核桃长在地上，天生就皱皱巴巴、没有果皮……

　　记者随后走访了我市几所学校，发现许多小学生不知道葱和蒜苗有什么区别，也不知道韭菜和麦苗有什么不同，有一个姓聂的高中生竟然也认为“花生是树上结出来的”。

　　原因 脱离生活实践

　　为什么有这么多学生五谷不分？

　　“一方面，城里的孩子生活环境单一，和大自然亲近太少，很少有机会亲身接触五谷杂粮、蔬菜水果，对农作物的产地、生长过程都很陌生；另一方面，现在的教材较少涉及这方面的知识，而父母只重视孩子的学习成绩，对孩子的生活教育关注得太少。”市实验小学科学课老师彭培红认为，脱离生活实践是导致一些学生五谷不分的根本原因。

　　建议 贴近乡村，走进田园

　　“我们现在提倡素质教育，倡导学生全面发展，如果学生五谷不分、四体不勤，那就背离了这一目标。”彭培红老师说。

　　彭老师建议家长趁着节假日，带孩子到郊区的田园里转一转，到田间地头看一看，教孩子辨别不同的农作物；如果没有时间下乡，可以带着孩子一起到菜市场买菜，给孩子创造接触五谷杂粮的机会。

　　“和孩子一起到果园里摘苹果、下地掰玉米，不但能让孩子长见识，还能增进父母与孩子的感情，真是一举多得！” 彭老师说。