不准烫发染发

　　多数中小学都有此规定。

　　市实验小学规定学生在校期间必须穿校服、戴红领巾；东方二中、市八中、市十九中等学校规定学生不得穿奇装异服、烫发、染发，不得佩戴饰品。

　　市二十六中初三（8）班一名女同学告诉记者，她从来不敢佩戴项链、耳钉等物。她也从来不画指甲，总是将指甲剪得短而干净。

　　东方二中政教处主任胡钢说，发型、着装最能体现一个人的精神面貌，学生过分重视着装打扮，标新立异，会引起其他同学盲目效仿，败坏学校风气，不可不管。

　　男女同学不可交往过密

　　多数中学有此规定。八中甚至专门制定《男女同学交往标准》，规定男女同学交往地点要公开、交往时间不能过长。

　　“我们提倡男女同学在学习上互帮互助，但反对学生早恋。” 一位姓李的中学负责人告诉记者，现在的中学生普遍早熟，性意识萌动，对异性间的交往充满好奇，若不加以限制，后果严重。

　　立场

　　校规的引导性应重于管制性

　　市实验小学副校长李青青说，学生的第一身份是人。校规的制定，应遵循一个原则，那就是有助于学生养成良好的行为习惯，使其成长为合格的社会公民。对学生的管理，应重视引导，鼓励学生自主自律，摒弃过多的约束和限制。促进学生全面、健康地发展，才是学校管理学生的最终目标。

　　严格的校规可保障学生安全，让家长放心

　　市第八中学政教处主任杨荣杰说，先成人，后成才。一所好高中，就算不能将每个学生都送进大学，但至少应保证不给社会丢包袱，要让每个学生都身心健全地走入社会。校规严格一点，有威慑作用，可以最大限度地保障学生安全。家长把孩子送到我们学校，学校就得让家长放心。

　　校规应体现人性化

　　东方二中政教处主任胡钢说，校规不应以惩戒学生为目的，而要以帮助学生健康成长、改正错误为目的。制定校规可以严格，执行校规却要宽容。

　　学生犯错，我们会对其进行批评教育，跟家长沟通，尽量用温和的方式处理。只有那些无视校规、行为恶劣、屡教不改的学生，才会受到实质性的惩戒。我们学校有4500多名学生，每年真正受到处分的学生只有两三个。比如，连续旷课50节以上的学生，我们会对其记过处分，但决不会将其开除，为的是给学生改正错误的机会。

　　声音

　　无规矩不成方圆。我认为校规还是严一点好。很多孩子被家长惯得不像样，要是老师再不好好管管他们，不知道将来孩子会变成啥样。

　　——王峰，家长

　　我们学校的校规太严了！为什么不让女生烫头发啊？烫头发跟学习好坏有绝对关系吗？我把头发拉直，学习成绩还是很好啊。

　　——中学生“悠悠球”

　　校规越严格、越细化，老师越累。老师既要教学生知识，又要管学生安全，还得防着学生早恋、上网、抽烟……操碎了心！

　　——田女士，班主任

　　国有国法，校有校规。校规很能体现一个学校的办学理念，从校规的制定、落实情况，可以看出这个学校对学生究竟上了几分心。如果我为女儿选学校，除了这个学校的师资力量，我一定会仔细看看这个学校的校规。

　　——刘先生，教育界人士