声音二：社会的影响

　　近墨者黑。谢晓阳认为，家庭、社交人群对孩子的影响非常大，“孟母三迁”的故事是有道理的。

　　声音三：家庭的影响

　　韩蜀说，很多孩子的不良行为是从家长那里模仿来的。家长对孩子的要求过度满足，久而久之，孩子在得不到满足时，就会施以拳脚，或者去偷、去抢。

　　麻卫芳则认为，孩子在家里得不到应有的尊重和理解，他就会到外面追求温暖，和其他流浪孩子“抱团儿”，这是青少年犯罪最主要的家庭因素。

　　声音四：学校的影响

　　李俊霞说，学校的思想品德课应该“落地”，要对孩子有实质性帮助。高年级同学收低年级同学的“保护费”，低年级同学即使告诉了老师，老师也只能把高年级同学训斥一顿。这种教育方式治标不治本，一旦脱离老师的监管，学生很可能走上犯罪道路。

　　赶走心魔，不再暴力

　　“现在的孩子严重缺失的是对生命的思考，他们觉得生命没有意义，心灵极度空虚。”张环建认为，青少年犯罪，一般有3种心理疾病：变态人格、自暴自弃、性格粗暴冲动。

　　针对这些有心理疾病的孩子，一定要鼓励他，把他的闪光点挖掘出来。张环建曾经在工读学校做过“我的理想”的调查，让他感动的是，许多问题孩子都有理想，他们的心就像一个刺球，把刺剥去后，里面同样美丽。

　　那么，如何把问题孩子这层“刺”给剥去？张环建建议他们读人物传记。因为一部人物传记就是一部奋斗史。孩子阅读这种书多了，就会强化他的正面意识。

　　张环建提醒大家，一定要把握孩子成长的几个关键期：

　　①6岁之前是孩子基本道德框架形成阶段。同情心的树立对孩子尤为重要，现在青少年犯罪作案手段残忍，就是因为同情心的缺失。

　　②小学三四年级是孩子的第二个关键期。他会自觉拿自己的行为和别人比、和社会规则比。这时候，是给他们灌输道德理念、社会责任感的最佳时期。

　　③初一是第三个关键期。上初中后，孩子脑子里原有的东西开始崩溃，他会有一些新的体验。在体验的过程中，他的内心是很混乱的，这就需要长辈给他树立人生的奋斗目标。

　　父母要智慧地爱孩子

　　张环建发现，犯罪的青少年大多是权威型、溺爱型、放纵型、忽视型家庭里的孩子。

　　张环建说，0岁～3岁时，如果母爱缺失，孩子长大以后的问题就特别多，甚至会有暴力倾向。3岁～6岁时，父亲的榜样角色很重要，如果父亲给孩子的是负面榜样，那孩子性格中很容易埋下这种因素。小学低年级的孩子，容易对老师形成依赖，所以老师的关爱非常重要。到了小学高年级，朋友之间的友谊对他很重要。

　　韩蜀认为，父母要学会智慧地爱孩子、了解孩子、尊重孩子，即使孩子犯了错，也要给孩子拥抱，让孩子觉得家是最安全的地方。

　　青少年犯罪，重在矫正

　　“如果一个孩子掉进了泥潭，我们不仅要把他拉出来，还要做一个标牌，防止其他人再掉进去。”谢晓阳认为，执法部门要学会人性化办案。青少年犯罪后，不能单纯地把他推向监狱，而要把他从陷阱里拉回来。

　　几位嘉宾一致认为，预防青少年犯罪，不是一个部门的事情，而是全社会的责任。希望各方联起手来，让暴力真正远离花季少年。