① 写下感谢的话。

　　感恩节，是个标准的洋节，与我们的生活关系不大，但是，对新鲜事物感兴趣的孩子，对这个节日还是充满了好奇。如果借洋节对孩子们开展“感恩教育”，效果会怎样呢？

　　上周三，感恩节前夕，记者在市第二外国语学校亲历了一堂“感恩”主题班会，看到孩子们是怎样以一颗感恩之心来度过感恩节的。

　　特殊班会“庆祝”感恩节

　　“我们要对大自然感恩，感谢它给我们带来生命的源泉；我们要对父母感恩，感谢他们赋予我们生命并抚养我们长大；我们要对老师感恩，感谢他们传授知识；我们要对同学感恩……”26日下午第2节课，别开生面的“感恩”主题班会在初二（4）班开始了。

　　热情的外教用英语向大家介绍了感恩节的来历：感恩节起源于美国，是说移民在当地印第安人的帮助下获得了粮食大丰收，于是他们将11月的第四个星期四作为节日，向上帝和帮助自己的人表达谢意。外教说，在这个节日里,我们要感谢身边的一切：阳光、雨露、亲人、同学……

　　接下来，主持人提出了这样的问题：你知道父母的生日吗？你知道他们的结婚纪念日吗？你知道他们喜欢什么颜色吗？你知道他们最喜欢吃什么菜吗？

　　接受提问的同学有的只能记清母亲的生日，有的回答得非常不确定，看得出，他们对父母关心还不够。

　　而当主持人将类似问题抛给一位学生家长代表时，那位父亲显然对孩子的情况非常了解。对比父母与孩子各自的表现，许多同学都对自己的疏忽感到惭愧。

　　当主持人朗诵完诗歌《父亲、母亲》后，全班同学都沉浸在感动中。校长白帆走上讲台，用流利的英语讲述自己的成长故事和对母亲的感恩之情，并告诉同学们：努力去实现自己的梦想，不要让父母失望，就是对父母最好的回报。班主任郭立苗则用幻灯片向学生们讲解父母对儿女成长所付出的心血:“当他们老的时候，请像当初他们拉着你的手一样，拉紧他们的手。”

② 常怀感恩的心。

　　随后，几位同学讲述的感恩故事让大家热泪盈眶，同学们以小组为单位用卡片写下感谢的话，并将其贴在教室后面黑板上的心形图案中（图①）。在歌舞《感恩的心》表演中（图②），这个意义非凡的班会结束。

　　洋节，我们这样过

　　类似的主题班会，在感恩节前的二外校园里并不鲜见。

　　据了解，该校过洋节的传统自建校就已经形成，而如何将洋节过得有意义，如每年的母亲节、父亲节、万圣节、感恩节、圣诞节等，老师们都要煞费苦心，精心安排节目和活动，为的是让学生了解外来文化，激发他们学习外语的热情，同时丰富校园生活。

　　以今年10月底的万圣节为例，学校早早订购了大量南瓜，由老师和学生一起利用课余时间雕刻南瓜灯摆挂在校园里。万圣节当晚，一些老师穿着定做的服装、拿着专用道具扮演成天使和鬼怪的模样在校园里游行，学生们兴奋地跟在后面，像西方国家的小孩一样说“trick or treat”来讨要糖果。开始有的学生因害羞不敢开口，慢慢地就敢于用英语表达了，有的还会趁机给老师和同学发糖果。

　　而圣诞节时，该校老师和学生之间会举行“秘密圣诞老人”活动，抽签人偷偷地将礼物塞入中签者的“红袜子”中，给对方带来惊喜。

　　寓教于乐过洋节

　　该校政教处主任王金华说，这些节日虽是舶来品，其主旨却利于培养学生的良好品行。学校将节日本身的意义和我国传统道德观念相结合，例如施恩、感恩、馈赠等，能陶冶学生的情操。学生张玉洁表示，感恩节的感恩教育让她对生活充满感激之情，并发自内心地想报答父母和帮助她的人。

　　该校英语教研组组长翟冠军是节日活动的积极组织者。他说，过洋节看似玩乐，其实能够激发学生对外语的兴趣，学生深入了解外来文化，才能更好地掌握和运用外语，也更利于他们吸收外来文化精髓，懂得去粗存精，去伪存真,从而练就一颗中国心、一双世界眼。

　　该校老师吴荣珍说，学生对过洋节的热情非常高，但学生并不只是追求玩乐，他们之前会查找资料，汲取相关知识。

　　该校初一的邵琪同学说，自己升入初中才知道有万圣节，而发糖、送卡片等活动拉近了同学间的距离，增进了师生间的友谊。吕子龙同学说，过节时举行的一些活动能使同学们紧张的情绪得到放松，并深刻地感受到校园生活的充实和乐趣。

　　看来，只要正确引导，学生过洋节也能变得很有意义。