在这场中国青少年足球的思考中，应该反思的绝不仅仅是足球圈内人士。当我们痛斥那些臭脚的时候，也许我们自身也应该反思。在这个层面上，一些缺席者，都本应该成为中国青少年足球的救赎者。

　　举国体制

　　中国体育的一大法宝就是举国体制，它对中国的竞技体育起到了无与伦比的作用。在特殊的年代，它使有限的资源发挥了最大的力量，在短期内收到了很明显的效果。那么，举国体制这个法宝能否用到青少年足球当中去呢？

　　华南师范大学体育科学学院教授卢元镇在接受媒体采访时曾表示，如果建立起从大众体育、中级体育、高级体育到精英体育的一整套完整的竞技体育体系，“从全民参与的角度来说，这样的做法才能称之为真正意义上的‘举国’”，但他也承认，决策阻力小、组织环节少、资金集中快等，都是现有体育体制的优势。

　　有消息说，各省的体育部门在逐渐恢复自己的青少年球队，例如辽宁。这种亡羊补牢的措施永不为迟，也是体育管理部门应尽的责任。

　　教体合作

　　谈到青少年足球的发展，教育部门的作用不可或缺。有专业人士甚至认为，若要发展中国的青少年足球，教体合作应该是最佳的方式，其中教育部门应起主体作用。

　　可现在，教体在这方面有些脱节。

　　还以辽宁为例，辽宁省体育局与教育厅在２００３年确立了２８所重点足球小学，２００４年、２００５年时全省的小学生联赛就非常红火。这就是一个非常好的现象。可惜到了中学阶段，由于没有相关的政策指引，球队都散了，苗子们又都回到了课桌上。

　　社会办的足校，教育部门又很难管理下去，结果成了足球的“集中营”，而没有正常的校园生活，孩子们的前途可想而知。一位辽宁的基层教练就感慨地说：“孩子们真是一批一批地被废啊！（由于缺乏教育，）很难找到工作的他们成了地道的文盲加流氓。”

　　根据国民体质调查的结果，中国的孩子们中，“胖墩”和“眼镜”越来越多，本可以挽救这一切的足球又在一边“饿”得要死。

　　目前，“阳光体育”要让孩子们每天享受一小时的体育活动，这就是教体合作很好的范例。足球能否享受这股春风？

　　足球的出发点

　　在以前火热的足校中，很多很多的家长都抱着“一夜暴富”的心态送孩子来的。他们只看到了极少数顶尖的职业选手的丰厚薪水，而忽视了其他一切。这样的结果可想而知。

　　要么就是挣大钱的金饭碗，要么就是耽误学习的罪魁祸首。

　　中国足协青少部主任朱和元说：“孩子踢球首先要有兴趣，但由于人们过分看重成绩，对足球的出发点有失偏颇。”

　　和国家队、俱乐部队不一样，青少年足球的目的不是成绩，而是热爱与健康，是培养孩子的拼搏、合作与奉献意识。

　　再说了，下班了去给孩子踢比赛加油，难道不比打麻将更好吗？

　　自宋以降，国人重文轻武、忽视体育的心态，虽然在渐渐削弱，但或多或少还在起作用。

　　要改变这些，已经不仅仅是中国足球人的责任，或者不是足球人能担负得起的责任。

　　（树文 刘卫宏 李铮 岳东兴）

　　（未完待续）