上周，《父母经》栏目编辑接到了一封家长来信。信是一名焦急的家长写来的——我的孩子江文飞是个聪明的男孩子，做什么事情都是一点就会。但是他却有不少缺点：上课不是东张西望，就是在下面做小动作，注意力不集中；做作业时不认真、自制力差，把会做的题经常做错；平时做什么事情都漫不经心，起床、穿衣、收拾玩具、做作业等总是拖拖拉拉，我们试了很多方法都不管用。这让我们很着急：如果这些毛病一直持续下去，该怎么办？

　　带着这些问题，我们来到了美国小海龟儿童感统训练洛阳分会所。

　　该会所的赵老师说：这种现象在13岁（大脑神经尚未成熟）以前的孩子身上经常出现，主要是由于早期抚育及教养方式不当造成的,孩子会出现不同程度的大脑感觉统合失调，也就是说孩子大脑对身体各感觉器官所传来的信息不能进行正确的组织、分析、统合，所以导致影响孩子的正常学习和生活。

　　赵老师说，江文飞的这些缺点可以通过感统训练来改善。首先要为孩子做个专业的测评，然后由专家制订针对性的训练方案，例如通过专门训练平衡能力的“万象组合”、“平衡触觉板”，训练触觉的“触觉球”、 “踩踏石”，还有训练注意力的“大型滑板”、“太极板”、“八十八轨道”等设备，能有效纠正孩子出现的感觉统合失调所引起的一系列问题。这些设备色彩鲜艳，对孩子的视觉神经有很强的冲击力，能让孩子在大脑神经最放松的状态下改善神经扭曲的固有模式。

　　最后，赵老师提醒各位家长：如果孩子身上出现一些反常现象，不要想当然地认为是孩子的天性所致，要警惕孩子是不是有感觉统合失调的问题，要及时带孩子去专业的感统训练机构纠正，不要错过最佳的训练期(2岁～13岁)。