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扩大阅读范围有助于写好议论文。 保军
摄 | |
背景
九成学生不会写议论文
去年,江苏省举办第八届高中生作文大赛,30余万名学生参加了初赛,而最后选出近250名学生现场决赛。考试要求以《“没有问题”的问题》为题写一篇议论文,结果让评委们大跌眼镜:九成学生不会写议论文!
更让人担忧的是,决赛“精英”的文章大部分是在拼凑,只求语言华丽,不顾文体质量,文理不通,苍白无力。
现状
我市高中生不会写议论文者大有人在
记者走访我市部分中学进行调查,证实了这种情况的存在。“情况严重程度令人担忧。”洛一高、东方高中、洛阳理工学院附中等校的语文老师都有如此表示。他们说,在中学阶段,记叙文、说明文、抒情文、议论文等都是学生必修文体,然而很多学生不会写议论文。写出来的文章要么空洞无物、苍白无力,要么废话连篇、文不对题。
据了解,我市一些中学的作文教学存在偏差。个别老师不是教学生下工夫去积累材料和深入思考,而是投机取巧,寻求所谓的猜题“捷径”。殊不知这种“速成班”的做法,对学生不仅无益反而有害。
剖析
高中生为啥不会写议论文?
高中生为啥不会写议论文?洛一高语文老师杨朝阳分析了其中的原因:
1.议论文对学生不具吸引力。年龄在十几岁的高中生,从兴趣喜好上就先把它排斥在外,而没有兴趣就没有吸引力,会写就更难了。
2.与当下网络小说的传播有很大关系。现在高中生流行的大多是韩寒和郭敬明等80后作家的“青春小说”。这些“青春小说”具有很强的可读性和消遣性,很容易激发他们的兴趣,比较正统的议论文则令他们敬而远之。
3.学生对社会生活的理解不足。高中生的生活圈相对较小,人生阅历浅,写议论文时难以找到充分的论据。
4.学生表达不清晰是一个羁绊。即使学生手中有了素材,他们的语言表达能力不好,也会“茶壶里煮饺子”——有货倒不出来。
5.不会应用议论文的格式。俗话说“无规矩不成方圆”,议论文有相对固定的格式,学生在写议论文时要考虑布局,论点、论据、论证要条理清晰,如果不熟悉,写起来就不顺手。
支招
关注生活,阅读经典,写好议论文并不难
如何让自己写议论文时得心应手?杨朝阳老师给同学们出了几招,大家不妨试一下。
①多观察周围事物,多关注生活现象。
杨老师说,虽然学生生活圈子小,但如果留意观察,也会有很多资源。比如如何与老师、同学相处?不同学生之间的差异和特点是什么呢?如果你仔细观察,就会发现有很多有趣的事情。
其实,无论是自身的实践,还是媒体给我们的资源,都为学生提供了很多素材,从中能获得足够的写作材料。同学们不要忽视自己周围的人和事,只要睁大眼睛观察,就会有源源不断的素材!
②多背诵经典,多看杂书。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”如果你背会了大量经典美文,写议论文时就可以信手拈来。许多优秀的传统文言文名篇,可谓字字珠玑,你在适当时候拿来引用,就会使文章锦上添花。阅读范围不要过于狭窄,要把自己的视野拉大。
③要学会思考。
虽然现在有很多媒体帮助我们思考分析,但我们不能完全依靠它们,还要有自己的观点,这样才能在议论文考试中脱颖而出。比如“龟兔赛跑”这个故事,传统的看法都是表扬乌龟的坚持不懈精神,但如果你来批评兔子恃才自负,是不是角度更新些?“隋珠弹雀”这个故事告诉我们什么?很多同学说是“得不偿失”,其实它的正确寓意是“由于判断不清而出现了取舍偏差”。
杨老师说,如果你在平时学习中养成思考的好习惯,写议论文时就能很快找准论点。他教大家一个简单的训练方法:把读到的寓言故事中的动物全部换成现实生活中的人,把其寓意简短总结出来,时间长了,你的总结能力就会有很大提高。
④学以致用。如今的语文教材编排合理,内容很丰富,如果学生能全部吃透,足以写出好的议论文。为什么学生在哭“穷”呢?就是他们不会学以致用。不会把文言文中的名言警句运用到议论文中,不会引用寓言故事,更不会运用社会生活中的热点事件。学生要刻意训练,加强这方面的引用、转化能力。
⑤熟悉议论文格式布局。最近几年的高考作文,大都是命题作文和材料作文。如果是命题作文,同学们就可以采用议论文“三段式”格式,按照“提出问题、分析问题、解决问题”写作就可以了。材料作文比较灵活,要从中找出正确论点,运用论据来论证。一定要注意让所给材料出现在自己的作文中,当然不是照搬,而是化用。如果把它的因果略述,作为文章的一个论据就更好了。
⑥要注意取舍论据。有些同学引用论据,喜欢描述大量详细的故事情节,结果文章几乎成了记叙文,这是写议论文的大忌。杨老师说,材料的叙述要简明扼要,只要把能证明观点的那个部分、侧面说清楚就行。要敢于舍弃其他与论点无关的部分,记住叙述只是为议论服务的,一定要注意高度概括。
看了这些,那些害怕议论文的同学是不是不用再发愁了吧?只要努力学习勤于思考,“拦路虎”一定会变成“纸老虎”的。